毛得宇：“脑瘫”青年醉心国学我不比别人差
今年20岁的毛得宇是河东区职业中等专业学校2014级财会专业的一名学生。初见他时，他正在学校组织的国学大讲堂上，为同学们讲述国学名篇。讲台上的他神采奕奕、滔滔不绝。但语言表达的吃力和面部表情透露着：他不是一个正常的孩子。
1996年，毛得宇出生在平邑县仲村镇的一个普通家庭。由于出生时小脑缺氧，导致现在腿脚不灵活，走路不稳，但智力并未受影响。
在学校里，毛得宇也曾遭遇过歧视与白眼，甚至还曾被学校拒收，但这些都没有压垮这个坚强的孩子，反而让他愈挫愈勇。他暗下决心：一定要好好读书，不能让别人看不起我。我虽然身体残疾，但是我在学习上不会比别人差。
一次偶然的机会，毛得宇接触到《弟子规》。当他读第一遍的时候，就被里面的内容深深地吸引了。他用一周的时间就把《弟子规》背下来了。每背诵一遍，都有一遍的收获。
进入河东区职业中专以后，班主任李兆勋发现毛得宇对《弟子规》有着独特的见解，李兆勋老师便鼓励他参加了学校的国学社，并让他在国学大讲堂上为同学讲国学。2015年元旦后，毛得宇产生了一个想法：要把自己对国学的理解与感悟写出来，李兆勋老师大力支持，还将电脑借给毛得宇。毛得宇用手指一个键一个键地敲，按照一周一篇的速度，毛得宇在寒假后敲出了国学二十讲。
为了让全校师生都能看到毛得宇的国学作品，学校组织多名老师成立编委会，对毛得宇的国学二十讲进行审编，并由学校出资3万元，将这份手稿印刷出版，书名为《沂蒙山的馈赠》。
《沂蒙山的馈赠》出版后，毛得宇接到了许多学校的邀请进行国学励志报告会。在2015年暑假期间，他接受了“东蒙领袖少年夏令营”的邀请，对青少年进行了为期5天的培训，让那里的青少年感受到了中国传统文化的力量。毛得宇说，今后他会继续研究中国的传统文化，希望有更多的人参与进来一同学习传统文化并发扬光大。
