为深入贯彻教育扶贫工作，坚持问题导向，促进全区教育质量高位、均衡、优质发展，近日，罗庄区农村薄弱学校教学质量提升大调研活动在沂堂镇中心小学举行。
本次大调研分成五个调研组，分别为：教学领导力调研组调研学校校长及教干的教学理念、精致化管理水平、评价策略等;教师专业发展调研组调研教师专业发展的现状、制约发展的动力、培训学习等情况;学生综合素养调研组调研学校课程设置、实施情况，学业质量、综合素质等;教研科研调研组调研科研水平、机构设置、校本教研情况、校本教研等;“三风”建设调研组调研学校的校风、教风、学风，学生学习目标、习惯、兴趣，学业生涯规划教育等内容。
通过调查问卷、召开座谈会、课堂听课、查阅相关材料等方式，在充分调研，占有大量调研材料的基础上，本次调研共梳理出校长及教干的教育理念亟待更新、师资严重短缺、学校教师的科研力量薄弱等问题。
下一步，该区将进一步加强农村薄弱学校的家校沟通，提升家长的认识和素养；加强农村薄弱学校教干队伍建设，提升学校管理水平；加强农村薄弱学校教师队伍建设；深化教学改革，转变教学方式，全面提升教育教学质量和教育发展水平；加强农村薄弱学校教干教师的教科研能力的引领和培养；加强农村薄弱学校的校风、教风、学风建设，全面提高农村薄弱学校的教学质量，努力办人民满意的教育。（刘娟 杨德林）
