近年来，临沂经开区始终把校本课程开发与应用作为新课程改革的重头戏来抓，并以此为载体，推进区内特色学校建设,围绕“有力度、有温度、有深度”的总体布局，全面施行，取得了较好成效。
一是“力度关”，做到校本课程建设全覆盖。该区校本课程德育优秀课例展评活动是在组织区内学校外出学习的前提下，有目的开展的一项活动。该活动以校本课程建设全覆盖为指导理念，从各学校校本课程建设实际出发，充分发挥各学校校本课程探索主动性，加大各学校校本课程建设力度，实现区内各学校将校本建设的最新成果予以展现的现实目的。经过各校推送并经激励角逐，最终4例校本课程德育优秀课例在活动中予以展示。
二是“温度关”，做到校本课程建设广融合。该区校本课程德育优秀课例展评活动，坚持育人导向，注重结合学生实际，以学生喜闻乐见的方式呈现出来。例如：黄传利老师主讲的《打电话礼仪》就是在临沂经济技术开发区第一实验小学“悦享文化”的校园文化理念总框架内，以临沂经济技术开发区第一实验小学“悦享礼仪”校本课程为突破口，结合学生实际而展示的校本德育课程优秀课例，赢得在场评委的一致认可，颇受好评。
三是“深度关”，做到校本课程建设新发展。经过多年探索，该区逐渐形成了以彰显学校特色为宗旨，以个性发展需求为目标，以课堂教学为依托，以不断发展创新为动力的校本课程建设理念。此次校本课程德育优秀课例展评活动，执教教师将现场说课与临场答辩有机融合，使校本课程的开发与实施既有理念指引，又具备可操作性，为大面积的推广施行，进行了有益探索，取得了预期目标。（杨娟 乔增圣 ）
