为积极做好疫情防控工作，落实省、市教育主管部门有关延迟开学的工作部署，有效指导学生及其家长科学合理安排学生延迟开学期间的学习和生活，满足“停课不停学”的居家学习需求，兰山区教研室开启网络教研，专业护航，引领全区师生共克时艰。
谋划工作方案。按照兰山区教体局机关疫情防控专班的要求，区教研室牵头，联合办公室、基教科、电教仪器站制定《兰山区中小学延迟开学期间在线学习工作方案》，明确在线学习的工作目标、实施原则、实施办法、实施时间及保障措施。本着“一校一案”的原则，各学校结合校情制定本校的在线学习工作方案。上下齐动，确保了延迟开学期间学生“停课不停学，成长不停歇”。
压实工作责任。为保障在线学习全面、有序、有效开展，区教研室制定《兰山区延迟开学期间教研员开展在线教学指导的工作职责》，压实学段学科教研员工作指导责任，落实落小工作目标。全体教研员于2月5日全程参加了钉钉群培训，通过观看直播、连麦互动、质疑问答、讨论交流等方式开展学习，熟练掌握在线教学的方法和技巧，为网络教研技术指导练就基本功；会同学科核心组成员按照课程设置要求，根据学科特点和不同年级学生特点，在线研讨制定各年级各学科线上教学计划和课程设置，保障了线上教学可行性。
强化网络教研。一是三个维度优资源。各学科教研员组织核心组成员、名师工作室成员、教研组长、备课组长搜集优质教学资源，推送到网络教研群供老师们借鉴；督促各学校挖掘师资优势，打造优质课程，开设课程衔接、主题探究、综合实践、心理疏导等丰富多彩的“空中课堂”；建议各家庭引导学生关注时事、关注当前疫情，适时进行核心价值观教育和生命教育。临沂四中学生的《写给妈妈的信》打动新华社记者，临沂九中线上心理健康教育大课堂《 “宅”之下的自我管理（情绪篇）》82万余人受益，临沂六中《新课堂——同心“战”疫特别节目》师生共观，临沂四小快板《众志成城战疫情》登上学习强国平台……这些优质课程资源，得到广大师生称赞。二是“三研八备”抓落实。落实教育部“不准提前教授新课，假后零起点教学”的精神，各学科教研员利用钉钉平台，组织全体教师开展“三研八备”教研活动。“三研”即研究课标、研究教材、研究教法；“八备”即备课标、备学情、备设计、备课件、备学案、备练习、备作业、备评价。要求并指导各学校制定集体备课方案，创新形式，细化内容，优化成果，为在线学习做好准备。三是立体监督有保障。各学科教研员每天调度学科在线教学具体情况，了解学科在线教学中存在的问题，及时进行答疑指导；各学校教务处及时调度本校在线教学情况，上报学段主任；各学段每天汇总后报区教研室；教体局疫情防控专班随机到校调研，了解在线学习动态。四线并行，立体监控，让在线学习落到实处。
停课不停学，兰山教研在行动！临沂市副市长张玉兰到临沂第四中学调研时，对兰山区教育系统疫情防控工作和在线学习工作给予了充分肯定。（张萌苗 秦新华）
