一场突如其来的疫情席卷华夏大地，打乱了假期的平静，却不能打乱教育的节奏。为进一步做好新冠肺炎疫情防控工作，切实保障广大师生身体健康与生命安全，学校响应上级主管部门“离校不失学，停课不停学”的号召，积极准备线上辅导工作，同时我们也发现了由此带来的一些问题。为保障学生在延长的假期生活中快乐学习、健康成长，同时消除因家长上班无法长时间陪伴、孩子线上学习时间长等现实问题，临沂育成（齐鲁园）小学结合上级要求和家庭实际，经反复研讨，制定了个性化的“AI”课堂理念，力求让这个加长版的假期更有意义，更有温情。
订制课程内容
“AI”课堂的课程内容主要是以语文、数学、英语、综合（含道德与法制、科学）的复习、预习为主，利用《预学单》、“每日一课”视频教学、作业推送和互动答疑等方式，精讲精练、注重实效，全力做好课程的衔接教学工作。各年级根据本年级学生的特点和“AI”课堂的可操作性，借助云平台年级先周集体备课，以学生的实际情况为切入点，发挥集体的智慧，探讨AI课堂的教学策略，实现资源共享，提高集体备课的实效性，提升课堂教学的效果。另外，学校考虑到网络和在线时间的不稳定性，采用录屏方式授课，推送的所有视频资源家长均可以下载使用，反复观看，让家长朋友随时随地享受私人订制的“AI”课堂。
订制系列活动
“每日”系列学习活动分“线上学习”和“线下活动”两大模块。“线上学习”主要以学科衔接为主，“线下活动”主要以阅读、健身、劳动、疫情防控和综合实践为主，分别设计了每日经典、每日健身、每日阅读、每日劳动、每日关注等内容，侧重自主性和人文性，重在培养学生良好习惯，锻炼综合能力，不做硬性要求，贵在坚持。特别是“每日阅读”，我们是按照我校设计的《我的成长册》中“我的读伴儿”的书目精心选择的古诗、阅读绘本。为便于家长和孩子开展亲子阅读，我们还提供了相关书目的电子稿。老师及时收集优秀同学的表现做成美篇，记录孩子们成长的点点滴滴，留存这段难忘的成长历程，鼓励大家做一个有计划，能自律、守规则的孩子。
订制作息时间
为学生更好地适应延长的假期生活，“线上学习”时间统一定于周一至周五8:30和14:00两个时间点开始，每次线上教学时间一般为15-20分钟，每天学生的线上学习总时间不超过80分钟。各班在学校制定的居家作息时间安排的基础上，又制定了“每日作息时间”，其中包括每日课程内容、个性化任务的时间节点和安排等，让整个AI课堂更加具体化、易操作。
订制个性辅导
基于QQ平台老师对学生实施个性化辅导。首先，老师把所有的课程资源投放班级QQ群，这样，学生可以根据自己的需要随时随地下载资源，实现资源共享的最大化。其次，老师巧用QQ群作业功能，让学生在线提交图片或视频作业。老师则通过红笔标记、语音指导批改每位学生的作业，实现师生一对一交流。
订制家校评价
表扬榜是老师经常使用的评价孩子每日课堂表现的重要手段。既有整体的评价，又有针对每位学生进行的个性化点评。这些反馈信息家长朋友立刻就能收到。通过陪伴孩子学习，孩子的听课、阅读、习字、计算、劳动、思维等各方面家长都了如指掌，利用填写《学生居家学习情况记录表》的机会对孩子进行面对面的评价与激励，能让孩子在最短的时间内获得成就感。家长同时把信息反馈给老师，老师也就知晓了学生在家的学习样态。近期由于部分家长复工，无法陪伴孩子学习，老师们就专门为这些孩子单独推送学习视频，保证学习的路上每个孩子都不缺席。这种私人定制般的家校共育评价方式能够引导孩子正确的认识自我，促进孩子良好习惯的形成，继而内化为为可持续发展的能力素养。
在这个特殊假期里，有那么多的人逆向而行，向死而生，定格了一幕幕大爱无声，渲染了一幅幅人间悲情。冬天终会过去，春天从不缺席，临沂育成（齐鲁园）小学全体师生向抗疫英雄致以最高的尊崇与敬意。我们将心怀感恩用自己力所能及的方式，创新AI课堂，爱教育，爱孩子。
