兰陵县围绕建设公平而有质量的教育，加强组织领导，周密安排部署，四项措施积极推进实施教育精准扶贫工程。
一是增加教育供给，确保“有学上”。为保证贫困村的孩子就近入学、入园，享受到良好的教育环境，该县不断加大资金投入，对47所贫困村学校的101个校园校舍建设项目实施“全面改薄”，新建、改扩建贫困村幼儿园9所，有效改善了教学条件。帮助所有贫困所学校配备更新了多媒体班班通、师生电脑等教学设备，加强教育信息化建设，该县乡镇中学、中心小学网络带宽达到千兆，学区小学（含教学点）网络带宽达到百兆，实现了“宽带网络校校通”，贫困户义务教育学生全部受益。
二是落实国家政策，确保“能上学”。该县深挖学生失学原因，因生施策，积极协调配合公安、属地政府等部门单位，通过完善学籍信息、劝返复学、户籍纠错等措施，扎实做好贫困生控辍保学工作，保证每个孩子接受教育权利。该县坚持以建档立卡贫困家庭学生为主要对象，优先用好用实资助救助政策，各项助学金、救助金及时足额发放，确保贫困家庭儿童不因经济困难而失学。重视办好特殊教育学校，大力推进融合教育，优先采用普通学校随班就读的方式，就近安排适龄残障儿童少年接受义务教育，同时健全完善送教上门制度，切实保障适龄残障儿童受教育权利。
三是优化教学资源，确保“上好学”。为让贫困家庭的学生享受到高质量的教育，最终成人成才，阻断贫困代际传播，该县不断加强师资队伍建设。2016年以来，为全县乡村学校招考教师1136名，其中有914名短缺学科教师充实到了乡村学校；选派93名城镇教师到农村学校进行支教工作，接收临沂大学、枣庄学院、曲阜师范大学等高等院校的476名优秀大学生到乡村学校实习支教，培训教干教师1万余人次。开展城乡义务教育学校结对帮扶工作。安排15所城区学校与87所薄弱学校、贫困村学校结成帮扶对子，开展帮扶活动115次。关心关注农村留守儿童，构建学校、家庭、班主任“三位一体”关爱网络，充分利用现有资源，开展形式多样、贴近留守儿童学习、生活的关爱帮扶活动；建设完成贫困村学校留守儿童关爱室87所，实现了162个贫困村全覆盖。
四是积极创设条件，确保“学上好”。该县扎实做好生源地助学贷款工作，各高中学校加大政策宣传力度，通过发放《致高中毕业生的一封信》和《生源地助学贷款可以圆你大学梦》，制作宣传展板、召开资助工作专题班会等多种形式，系统宣传学生资助政策，详细讲解办理流程，解决了贫困家庭学子升入高校后顾之忧。积极发挥职业教育服务县域经济发展功能，近年来，临沂市理工学校贫困家庭学生就业率始终保持在98%以上，月均收入4000元左右，实现了就业脱贫。同时，依托县公共实训中心面向社会开展了产业技能申报、齐鲁首席技师和沂蒙首席技师选拔、“金蓝领”培训、第十二届“劳动之星”评选等工作，有效服务了县域经济发展。
