在预防新冠肺炎期间，兰山区在做好疫情防控和线上教育教学的同时，围绕当前教育工作实际，依托国家课程和校本课程，推出了“四堂”德育系列活动课，将“抗击疫情”转化为“德育课堂”对学生进行德育教育。
一是上好理想信念课。通过歌曲创作、朗诵诗歌和写信等方式向奋战在抗疫一线的医务工作者、解放军战士们致敬学习，把他们当作心目中的英雄，把钟南山、李兰娟院士等科学人员当成偶像。兰山区适时开展了“从小学先锋，长大做先锋”、“向最美逆行者致敬”、 向新时代“沂蒙新红嫂”朱呈镕写信、演唱教育系统抗疫歌曲《生命的呼唤》等系列活动，帮助学生树立长大后为国家和人民多做贡献的人生理想和为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的坚定信念。
二是上好爱国主义课。把当前的疫情阻击战当作是一堂非常好的爱国主义教育课，注重爱国主义教育的氛围营造和文化浸润。在线上开学后，全区各学校每周一定时举行“网上升国旗”仪式和国旗下讲话，培养师生的爱国情操，本次活动多次被学习强国和多家省级媒体报道，还开展了“党有号召，我有行动”、“宅在家里践行社会主义核心价值观”等活动，培养学生的社会责任感、政治认同、情感认同和民族自豪感。
三是上好心理健康课。将心理健康教育纳入疫情防控整体部署，制定下发了《兰山区学生心理防护指导手册》，成立兰山区线上心理健康教育服务团队，通过“线上心理健康教育大课堂”“线上亲子成长大课堂”“线上班级心理大课堂”等阵地普及心理健康知识，同时开通心理支持热线，对重点人群开展网上“一对一”心理辅导。2月9日，李丽老师的第一节心理课《“宅”之下的自我管理（情绪篇）》通过“在线学习”平台进行直播，有84余万人进行收看。《疫情之下的家庭教育挑战上线开播》被“学习强国”等多家中央媒体报道；还组织各学校以心理咨询室为依托，开展了“同心战疫，阳光成长”等活动，引导学生主动参加家务劳动、科学锻炼身体和科技实践活动，对本校学生尤其是高三、初三学生进行心理疏导，确保他们在家安心学习，健康成长。
四是上好生态文明课。依据生态文明教育不只是课程教育，更是生活教育和行动能力的原则，开展了丰富多彩的生态文明活动，让学生明白保护自然、真爱生命的意义。开展了“关爱自然，保护环境”学生作品征集活动，其中音频绘本《蝙蝠的眼泪》、《我的妈妈打怪兽》，系列漫画《口罩侠》等作品被“学习强国平台”发布，开展了《关爱自然，敬畏生命》网上演讲、手抄报制作和致学生的一封信等活动，引导学生尊重自然，保护自然，不猎捕杀害野生动物，不食用野生动物，带动家人和朋友积极参与生态文明建设，积极检举与野生动物相关的违法犯罪行为，保护共同家园。（李正华）
