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兰山区“六个保障”助力初三开学复课

发布日期:2020年05月08日  浏览次数:

初中毕业年级开学复课在即,兰山区初中毕业年级开学复课涉及学校29所、学生2.1万人、教职员工2500多人。该区严格按照上级工作部署,围绕常态化防控要求,通过做好组织领导、物资配备、应急处置、宣传沟通、教学衔接等方面的保障工作,确保初三年级顺利高质量开学复课。

一是做好组织领导保障。建立区教育复学工作组,制定《初中开学复课工作实施方案》,统筹各部门做好联防联控工作;建立区级领导帮包学校制度,加强统筹协调;由镇街政府、卫健、市场监管、综合执法、公安、交警、医院等部门单位成立组建联合工作专班,进驻学校指导工作;区级督导巡查组,及时督促指导开学复课工作;区教体局积极发挥好牵头作用,落实“点(29所学校、包点督学)、线(12个专业工作组)、区(8个责任区)、面(教育系统疫情处置工作领导小组)”工作机制,加强具体指导和管理;包点督学进驻学校,分层分级签订责任书,指导开学复课工作。各学校严格履行疫情防控主体责任,落实每名教职员工和学生家长的监护责任,统筹做好疫情防控和教育教学工作。近日,临沂市委书记王安德、市长孟庆斌等市委市政府主要领导专题调研督导初中学校复学工作,对兰山区初中开学准备工作给予了充分肯定,并提出具体要求。兰山区委书记王君师、区长沈如茂等多次到现场指导调研,确保开学工作安全有序。

二是做好防疫物资保障。借鉴高中段学校毕业年级工作经验,积极准备疫情防控和开学复课物资储备,确保物资保障充分。截至目前,全区共为中学复学配备热成像测温仪29台,通道测温仪6台,手持测温仪1643个。为高中、初中配备一次性医用口罩82万只,84消毒液8吨,医用酒精3.7吨,消毒粉1吨,喷壶2100个。市指挥部、区指挥部近期又调拨手持测温仪200个,次氯酸消毒液9吨,医用无菌防护服、一次性防护服600套。能满足两周使用,并根据情况随时进行补充。此外,镇街道党委政府、企业等社会各界也积极为开学复课学校捐赠口罩等防疫物资。

三是做好开学核验保障。组织包点督学、核验组等力量开展拉网式开学条件核验,确保各项开学条件完备。召开区核验组工作会议,成立由教体、卫健、市场监管三部门联合组成的8个核验组,对全区29所初中学校进行核验,提出整改问题212条。4月27日,开学条件核验工作组以“四不两直”方式,抽查部分初中开学条件整改情况,前期提出的问题已全部整改完成。4月28日,兰山区各初中学校做好“一级战备”,以开学当天为情景做好全仿真演练准备,迎接省教育厅初中开学核验督导组工作。核验组对该区初中复学准备工作给予肯定,同时提出下一步工作要求。根据省核验组反馈意见,举一反三,进行全区自查自纠,目前已整改完毕。5月6日-8日,包校督学再次复核开学准备情况。

四是做好应急处置保障。为每一所开学复课初中学校配备专业校医,进一步健全学校定点医院和送诊绿色通道,优化体温异常师生员工核酸检测流程,缩短检测时间。根据省市要求,落实镇街责任,共摸排重点人群142人,对其中131人进行核酸和血清检测,对在外地未回的人员已告知其相关规定,并持续关注其动向。进一步规范学校、班级应急处置流程,每个学校组织3次以上应急实景演练,一旦发现异常情况,确保做到第一时间隔离、第一时间报告、第一时间流行病学调查和第一时间处置,严防疫情扩散。与此同时,组织教育、卫生健康、市场监管、公安等部门开展常态化巡诊巡查,定期不定期对学校日常疫情防控工作开展检查指导,帮助提升各学校应急处置保障能力。

五是做好宣传沟通保障。通过会议、培训、演练、致信、电话沟通、微信公众号等方式做好教干教师、家长学生等群体的宣传沟通工作,宣传上级政策、学校做法、家长责任和学生要求等内容,为开学复课营造了浓厚氛围。先后多次召开初中校长、教干培训会、初中校长迎核工作会、推进会、调度视频会。各初中学校召开开学复课教师会议、家长学生会议,进一步做好信息沟通、明确各自责任。此外,通过电视、报纸、新媒体等全面宣传有关政策措施,重点加强学校疫情防控知识的科普宣传,推广好的经验做法,选树优秀典型,形成全社会关心支持教育开学的强大合力。近期,在各大媒体发布疫情防控宣传近200条。安排全区初中学校毕业年级开学复课后,上好“普及防疫知识、弘扬抗疫精神”开学第一课;组织收看《学校新冠肺炎防控知识指导》系列讲座。

六是做好教学衔接保障。把做好教育教学衔接作为开学复课的重要工作来抓,牢固树立教师第一、学生第一、生命健康第一的理念。4月初,各学校都制定了开学之初的教学衔接计划和教学质量检测计划并报教研室备案。近期,对九年级学生进行线上学习问卷调查,作为学情分析的一种素材,各备课组研讨教学安排,认真组织好“开学第一课”,对学生进行生命、安全、励志、家国教育,科学安排课间及体育教学与锻炼;安排教师转变育人方式,引导学生释放压力,尽快适应学校生活,舒缓学习情绪,进行抗挫承压专题培训等,促进学生身心健康成长。(李正华)

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