平邑县凝心聚力、齐心向党，以教学质量为核心，立足“四坚持”着力强化师德师风建设，营造良好的育人环境，全面提升教师整体素养，大大促进了全县教育教学质量的提高。
一是坚持党建统领一切，坚定教师“看齐”意识。各学校始终坚持党建统领一切的中心思想，抓实抓严教干教师队伍思想建设、纪律建设、作风建设和师德师风建设。坚持把主题党日、党支部书记上党课、“两学一做”等主题教育学习活动形成制度、成为常态，坚持用好“学习强国”“灯塔党建在线”等学习平台，切实增强教干、教师队伍的向心力。充分发挥党员干部的先锋模范作用，坚持把党员教师联系学生等活动深入基层、落到实处。以深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，不断提升师德师风建设水平，从学校、教师、学生三个层面创设良好的育人环境和学习氛围。
二是坚持推进师德师风建设，提升教师责任意识。在县教体局的统一部署和领导下，各学校扎实推进全镇师德师风建设工作。明确师德行为负面清单，筑牢纪律底线，严格规范遵守，树立风清气正的教书育人新氛围。召开师德师风建设大会和师德师风动员推进会议，暑假期间组织师德师风培训活动50多次，签订师德师风责任书及拒绝有偿家教责任书7000余份，举行师德师风考试20次，确保师德师风建设入脑入心。全县教干教师紧扣新时代师德师风内涵,明确师德师风建设的责任感和紧迫感，坚定教师教书育人的理想信念和光荣使命，以新时代四有好老师标准严格要求自己，努力加强自身业务学习，不断提升自身修养，事业当先，锐意进取。在各自的工作岗位上，以不负青春年华的志向，用爱和行动谱写壮丽的教育新篇章。
三是坚持阳光评价倡树典型，提高教师干事热情。为抓实抓细师德师风建设工作，各学校坚持把师德师风考核工作纳入常态管理，采取个人自评、学生测评、同事互评、家长评价、单位考评等多种形式进行，把师德师风作为教师职称评聘、综合评估、评优评先、岗位聘任等工作的首要标准，实施一票否决制。近年来，全县教师师德师风大幅度提高，在2019年的社会满意度调查中，平邑县位居全市各县区之首。同时，在全县范围内评选最美教师、教书育人楷模30人，定期开展优秀教师、德育先进工作者、教学工作先进个人、优秀班主任、优秀辅导员等评树活动，拓宽宣传途径，大力倡树典型，积极营造“学先进、比先进、当先进”比学赶超的浓厚氛围，引导广大教师践行师德，提高教师干事热情，促进全县教师队伍整体素质提升。
四是坚持树牢教学质量核心，积极打造美丽校园。各学校聚焦主责主业，树立了教学质量是学校发展生命线的核心意识，坚持以师生健康成长和可持续发展为出发点，开全上好国家课程，开发有利于学生健康成长的校本课程和社团活动，提升家校共育水平，积极探索学校文化建设新内涵、新方向，实施精致化管理。通过组织开展集体备课、读书论坛、优质课评比、基本功展示、青蓝工程、学生素养展示等丰富多彩的深度教研活动，通过活动引领师德师风建设，优化过程管理，紧盯教学质量，将落实进行到底，激发教师教学和学生学习新活力，激活学校发展新动能，真正把学校建设成为家长满意、社会认可、师生幸福的健康校园、美丽校园。（王贵君 周小明）
