2月9日，兰山区首届师生“丹青绘新篇”迎新春书画展颁奖开展仪式在临沂第七中学举行。区教体局党组书记、局长王金锋出席仪式并讲话，通过“三个进一步明确”全面部署下一步美育工作。
一是进一步明确美育工作的价值和意义。习近平总书记指出，“做好美育工作，要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长”。美育与德育、智育、体育、劳动有机融合、相互促进，在立德树人实现过程中更能内化于心，在促进中小学生和幼儿全面发展、培育社会主义核心价值观中具有重要意义。2020年10月15日，中共中央办公厅、国务院办公厅制定下发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，为开展美育工作提出了最新的指导依据，提出了“到2022年，学校美育取得突破性进展；到2035年，基本形成全覆盖、多样化、高质量的具有中国特色的现代化学校美育体系”的任务目标，为当前和以后开展美育提供了行动指南。与此同时，全区美育工作仍然存在发展不均衡不充分的问题，城乡、校际和学段之间存在较大差距，个别学校和幼儿园尚且比较薄弱，影响了青少年儿童幼儿的全面健康成长，相当一部分家长满意度反馈的问题均聚焦于此，美育好坏影响教育形象，影响立德树人综合成效。
二是进一步明确美育工作的基础和保障。美育是立德树人的重要环节，是“五育并举”系统、教育内涵发展的有机组成部分，是滋养学生心灵、关注诗意人生的核心之环。近年来，全区教育经过“补短板年”“改革创新年”，大规模实施校建项目，大批扩充师资队伍，齐全配备设施设备，为深入开展美育奠定了基础。局党组把2021年定为“教育内涵发展年”，“内涵发展”就是全区教育要围绕立德树人根本任务，五育并举、五育并重、五育协调，推进教育工作符合科学发展要求，契合教育发展规律和全区经济社会发展实际，响应青少年学生、幼儿全面成长和家长对优质教育的需求。各学校、各幼儿园应牢牢抓住“内涵发展年”契机，进一步加大美育组织领导、经费保障和制度保障，配齐配好美育教师，改善场地器材建设配备，统筹整合社会资源，建立美育基础薄弱学校帮扶机制，为美育科学发展提供坚实保障。
三是进一步明确美育工作的抓手和契合点。美育是一个系统工程，在推进落实过程中要搭建平台、找准抓手，做好融合渗透文章。要围绕立德树人根本任务，全面贯彻党的教育方针，坚持学科融合理念，深入实施“大美育”行动，完善以艺术课程为主题的课程设置，缩小城乡差距和校际差距，帮助学生掌握1至2项艺术特长，进一步健全面向人人的校园美育育人机制。要整体推进各级各类校园美育发展，开齐开足上好美育课，积极深化美育教学改革，逐步完善美育教学模式，鼓励特色发展，形成从幼儿园到高中阶段的分阶段、连续性的“一校一品”“一校多品”的美育发展新局面。要加强与文明创建深度融合，通过开展合唱艺术节、书画艺术展等丰富的艺术实践活动，健全常态化艺术展演育人机制。要依托“三名”工程，开展“美育教师、场地器材建设配备三年行动”计划，完善艺术素质评价，探索美育改革试点，培养一批美育名校长、名师和优秀学生。（李正华 于 洁）
