今年以来，临沭县教育和体育局紧紧围绕“办人民满意教育”的目标，始终坚持“让每一位学生都出彩”的办学理念，以立德树人为根本任务，以发现问题为鲜明导向，以解决问题为主要抓手，深入实施教师队伍素质提升、学校精致化管理提升、教育教学质量提升、学生综合素养提升“四大工程”，持续推进临沭教育高质量发展。
创新做“优”教师队伍素质提升工程。一是扎实开展师德建设深化年活动。印发《全县教育系统师德深化年活动实施方案》《关于开展师德师风突出问题专项整治工作的通知》等文件，各级各类学校召开师德建设动员会60场次，签订师德承诺书6400余份。扎实开展师德突出问题排查整治活动，排查问题300余条，已全部整改完毕。二是全面重视骨干教师培育。切实发挥名师、名校长、名班主任辐射引领作用，组织200名县级骨干名师，开展3学科论坛6次、业务讲座300余次，有效激发教师队伍活力。三是实行新入职教师“导师制”培养。今年开始，实行新入职教师在县直及驻城学校见习后再下派镇街学校制度，将324名新教师划分为29个小组，每个小组配备1名临沭名师，开展“导师制”培养活动。目前，已开展专题活动4轮次。四是注重加强警示教育。通过开展教育系统警示教育活动，加大执纪问责力度。目前，已开展中小学校长专题警示教育大会2场，覆盖360余人次，对59名分管财务副校长和118名财务工作人员进行专题廉政教育。
聚焦做“细”学校精致化管理提升工程。一是坚持“细学”。今年以来，先后组织近200名教干到赣榆、郯城、兰山等地学习先进管理经验，组织500余名教干开展学校管理县级论坛、校级论坛，有效提升广大中小学校长管理理念，目前已开展论坛76场次。二是坚持“细找”。引领广大教干教师深入挖掘学校管理中存在的短板不足，全面推行实施精细化管理。目前，已排查学业负担、安全保卫、体质提升等问题近300条，已全部整改完毕。三是坚持“细做”。严格落实《山东省普通中小学办学基本规范》，细化方案、强化措施，引导各学校在“细”字上做文章，从美誉熏陶、劳动教育、作业管理等15个模块强化管理水平。
着力抓“好”教育教学质量提升工程。一是创新设置“教学四大片区”。改变以往局领导班子分镇域包靠划分的做法，新成立学前、小学、初中、高中“四大片区”，实施局领导班子成员分片包校制度，深入教学一线对所包学校教学质量负责。至目前，班子成员已深入联系学校70余次，听课30余节。二是实施“1+N”抱团发展。通过组建学校发展联盟，充分激发学校教学内生动力。目前，已建立高中学科联盟9个，初中学校联盟4个和小学发展联盟4个，联盟间共开展教学教研活动60余次。三是实行教研员一线工作法。建立教研员联系学校并任教制度，22名县级学科教研员全部下沉到教学一线任教。目前，已组织“教学沙龙”40余场次，受益教师达2000多人。
多方抓“强”学生综合素养提升工程。一是坚持统筹推动。积极引领学校开展地方课程和校本课程建设，积极构建德智体美劳全面培养的教育体系。目前，22个学校已开发《柳韵》《烙画》《足球》《蛋雕》等校本课程30余个。二是坚持特色带动。专门制定《优秀传统文化教育实施方案》，县教体局组建德育科，按照“目标统一，校创特色”的总体思路，强力推动传统文化进校园活动。3月13日，县教体局召开全县传统文化进校园启动仪式，并邀请国家级教育专家吕明晰为400余名中小学教干进行现场授课。三是坚持家校联动。组织以“家校携手，共建和谐校园”为主题的家长报告会，邀请知名教育专家郭芙莲为800余名学生家长代表作家庭教育辅导报告。四是坚持全员发动。引导各学校激发教师潜力，开发学生社团课程，提升学生综合素养。目前，已开发手鼓、播音主持、陶笛、3D打印等社团43个，每周二、周四下午学生可根据爱好参加社团活动。（李贵道 苏廷洋）
