近日，教育部召开全国中小学“五项管理”落实推进视频会，平邑县根据省市有关文件精神和工作部署，严格落实关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”的措施要求，从小处着手，通过五个提升全面推动“五项管理”落地见效。
一是提升教育实效，推动作业减负。为进一步贯彻上级教育行政部门关于“减负”工作的指示精神，平邑县严格落实小学1-2年级不布置书面家庭作业、3-6年级每天书面作业平均不超过60分钟的总量要求，探索布置阅读、劳动、实践类作业，合理控制作业量，不允许给家长布置作业或要求家长批改作业，不通过手机布置作业。同时，各学校大力培养学生良好学习习惯，与学生一起制定学习计划，培养学生按时做作业的习惯和独立做作业的能力，在学习中需要帮助时，引导家长注意分寸，先给予提示，然后让学生主动思考。各学校还创新开展了弹性作业制度，学生若因故未能在合理时间内完成作业，可在作业本上说明情况，终止作业，按时休息。
二是提升教育质量，保障休息时间。充足良好睡眠是学生有效学习和健康成长的重要保障。各学校邀请家长监督学生不晚于21：00上床睡觉，尽量保证学生每天睡眠时间不少于十个小时。同时，学校通过印发《保障学生休息致家长一封信》，引导家长为学生营造良好的睡眠环境。注意室内亮度、温度、湿度的掌控，屏蔽噪音，帮助学生养成准时上床，按时入睡的好习惯。探索开展睡前阅读习惯培养计划，帮助学生尽快进入睡眠状态，提高睡眠质量。各校也通过采取有效措施保证学生午休，提升午休质量。
三是提升教育引导，合理使用手机。抓好中小学生手机管理，是预防青少年过早近视、沉迷网络和游戏的重要举措之一。平邑县各学校全面强化教育引导，根据教育部印发的有关文件要求，严禁学生携带手机等电子产品进入校园、课堂。学生确有急事需要与家长联系的，可告知班主任，或者通过在学校设立的爱心电话和家长进行联络。同时，通过召开家长会等方式引导家长营造良好的家庭氛围，关注学生心理健康，防止学生因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。还要求家长们以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在学生面前长时间玩手机，给学生树立一个良好的榜样。
四是提升教育实效，做好读物管控。学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止强制学生征订课外读物。大力开展书香校园建设，在学校建设走廊图书馆，引导家长在周末多带学生去书店、图书馆，以学校推荐书目为重点，为学生购买一些适合的书籍，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。同时，各校注重亲子阅读，打造书香家庭，使越来越多的家长，每天抽出一定时间，和学生一起读书，分享读书成果，营造出良好的家庭读书氛围，鼓励学生积极参加班级、学校举行的各类读书活动，为学生终生爱读书打下基础。
五是提升教育成色，强化体质建设。科学良好的锻炼是学生成长中必不可少的，各学校严格按照课程设置标准开设各类课程，在低年级每周开设4课时体育与健康课程，其他年级每周3课时。全面落实大课间体育活动制度，注重体能训练，以保障学生每天的体育活动时间不少于1小时，积极组织学生参加体育锻炼，借助体育社团活动，引导学生学生选择适合自己身体和年龄特点的体育运动项目。同时，对特殊体质的学生进行排查，以便班主任和体育教师做出合理安排，为学生健康快乐成长打下良好基础。（李育霖 王贵君）
