1929年，中共鲁南第一支部在郯城县求是小学建立；1945年，徐圩子抗日保卫战谱写了一曲军民抗击敌寇的可泣赞歌；在纪念世界反法西斯胜利70周年阅兵中，“郯城战斗模范连”和“何万祥连”这两个从郯城走出去的英雄连队见证了这里的人民为保卫家园所做的艰苦卓绝的斗争……作为革命老区，郯城县在革命战争年代铸就了独特的红色基因，沂蒙精神历经几十年血脉相传，如今更加彰显出了新的时代价值。如何根植红色沃土，深挖红色资源，激活青少年革命传统教育，打造青少年爱国主义特色品牌？郯城县教育系统用实际行动回答了这一问题。
近年来，郯城县通过创新载体，使红色基因活化为可看、可听、可参与的精神食粮，将红色资源转化为青少年爱国主义教育的生动教材，打造了青少年爱国主义教育的特色品牌。
系统规划——构建以“红”育人体系
为了让革命历史看得见摸得着，近年来，郯城县累计投资9530万元，依托马头镇的中共鲁南第一支部旧址建立山东沂蒙党性教育基地郯城教学点，并在基地南侧高标准建设新的求是小学，使红色历史和红色精神更加可触可感，让红色基因代代相传。为纪念徐圩子抗日保卫战，弘扬徐圩子抗战精神，该县投入100余万元在徐圩子保卫战烈士陵园旧址上重新打造了“徐圩子抗战纪念广场”。如今，这些革命历史场馆已经成为该县爱国主义教育的重要场所。
郯城县以课程改革为突破、以社会发展为导向、以红色资源优化为保障，构建以“红”育人体系。郯城县罗荣桓红军小学地处千年古镇马头镇，是红色资源的富集区，有众多革命历史遗址遗迹、纪念场馆《临郯青年救国团团歌》诞生地和鲁南第一行署旧址等得天独厚的红色资源优势。郯城县以该校为样本，将沂蒙精神内涵、丰富的红色教育资源与革命传统教育的主题内容进行有效链接、深入研究、开发转化和充分利用，全方位融入育人全过程，让其成为“红色磁场”，在教学管理中突出“红色灵魂塑造、红色文化营造、红色沃土铸造、红色身心锻造”，在文化融入、活动引领、课题研究中深挖优质红色资源潜能，营造浓厚的校园文化氛围，在潜移默化中将红色文化植入少年儿童的心中。
融合创新——精准研发红色课程
课程是红色基因传承的重要载体，课堂是革命传统教育的主阵地、主渠道。郯城县在充分开发利用身边资源开展革命传统教育活动的同时，坚持从国家课程深度融合、地方课程一体化设计、校本课程重地域特色、研学课程注重沂蒙精神等几个方面入手，构建起了“弘扬沂蒙精神，传承红色基因”系列化课程体系，深入推进革命传统教育进校园、进课程、进课堂。
在课程设置上，充分发掘沂蒙老区红色教育资源，强化课程和学科融合，注重价值体现，强化全科覆盖，细化不同学科革命传统教育的重点内容和形式，努力实现红色教育与国家课程、地方课程深度融合，将学科红色育人目标落实在日常教学中。依托《沂蒙精神教育读本》，不断完善《风雨沂蒙》、《远山的红叶》、《英雄沂蒙山》等地方课程，优化升级“追寻红色记忆”“沂蒙精神伴我成长”“沂蒙红歌”等特色课程，融入红色元素，彰显沂蒙本色，让学生在点滴中感知红色文化。
不仅仅是地方课程，该县红色教育尝试实现全科覆盖，让“红色”浸润学校课堂主阵地。在地方课上，以战争时期小推车支前、战地救护等为内容，引领学生在直观形象的场景中领会、把握沂蒙精神的实质；在美术课上，合理利用红色景区、革命历史故事、遗址等资源进行绘画；道德与法治课上，教师与学生共同打造“最美思政课”，融入领土、主权等内容；语文课上，阅读红色经典；在讲校史、党史课上，深挖校史、党史传承，铭记党的光辉历史；在音乐课上，搜集整理红色歌曲，学唱《跟着共产党走》《沂蒙山小调》等革命歌曲，激发学生爱国主义情感，使红色基因内化于心，外化于行。
该县要求各学校每周至少安排一节红色教育课，每天课前3分钟唱红歌，同时开展公开课、观摩课，提高“红色教育”水平，通过课上学习，将红色教育融于日常教育教学过程中，知史爱党、知史爱国，培养中小学生坚定不移听党话、跟党走。
多元协同——红色实践铸魂育人
郯城县倡导学校在创新活动载体中传承红色基因，通过“看、颂、画、唱、讲”的形式，接受党史文化的熏陶。陆续开展了红色演讲、清明祭英烈、红色歌曲我来唱、红色歌曲大合唱、党史知识手抄报、红色书画作品、红色快板、红色运动会、红色故事我来讲等主题活动，让学生在轻松愉快的活动过程中感染、熏陶，默默接受红色精神的洗礼，在不同的领域中获得适应其自然发展的教育。
通过开展联学共建，进一步传播沂蒙精神。2021年3月，郯城县求是小学与新疆麦盖提县缔结红色教育友好单位。2021年5月，郯城县罗荣桓红军小学与临沂北城小学缔结红色共建友好学校，并受北京玉泉小学邀请参加全国红军小学红色教育联研活动，6月受朱德红军小学邀请参加全国元帅红军小学联学共建活动。联学共建活动为红色教育的开展搭建了丰富多彩的舞台，让学生在美的熏陶和感染中，升华了红色教育情感，增进了红色教育理念，也让沂蒙精神辐射到了全国各地。
春雨浸润——红色基因融入血脉
红色基因的培育是一个春雨浸润的过程。郯城县各学校以“红色”为主题，活化固态文化，构建起从声音到形象到心灵的校园红色文化教育体系，让红色文化渗透到每一个角落，让校园的一草一木都闪烁红色之影，让师生的一言一行都折射红色之魂，让文化传神、草木开口、墙壁说话，建设“红色磁场”。
在郯城县马头镇求是小学，“一园一墙二馆”的红色主题校园文化颇为亮眼。“一园”是沂蒙抗战支前示范园，“一墙”是指校园红色文化墙，“二馆”是学校校史馆和党史馆。每个学期，学校都会组织各班级走入园地，开展沂蒙精神传承活动，让学生体会水乳交融、生死与共的军民深情。学校党史馆主要回望中国共产党成立100周年的波澜壮阔和100年壮丽辉煌。让全体师生一起重温中国共产党带领中国人民奋斗、拼搏、崛起的光辉历程。学校校史馆记述了学校薪火相传，团结一心，继往开来，接力奋斗的辉煌发展历程，让师生从红色基因中汲取营养，将其转化为指导实践、攻坚克难、推动学校发展的强大力量。学校每周一个年级的师生到党史馆开展一次宣讲活动，讲述党历史上有关人物的小故事；每月全体师生到党史馆开展朗诵党的诗歌、讲党史比赛活动；每周五下午最后一节课，同学们可以在红娃管理员的引导下在党史馆内开展“党，在我身边”读书活动；每周一和周三为对外开放日。
郯城县教体局局长李新建表示，通过开展红色教育，全县师生的精神面貌愈加饱满，学习干事热情持续高涨，下一步仍将坚定不移地走“红色基因代代相传”内涵发展红色之路，让沂蒙精神在郯城校园内落地生花。（侯国际 杨祥永）
