为促进班级特色建设，切实提高班主任专业能力和管理水平，12月15日-16日，临沂杏园小学一行10人到临沂凤凰实验学校参加中国未来班级建设与班主任核心能力提升高级研修班。
关鸿羽教授主讲的《教育就是培养习惯》。关教授先从养成教育的必要性、紧迫性、价值、基本理论等几个方面阐述，以案例讲解的形式介绍了好习惯养成训练方式，着重提出养成教育注重从学生学习习惯、道德习惯、生活习惯和思维习惯养成等方面进行训练。
吴樱花老师主讲《青春期学生问题的诊断》。吴老师从问题学生的诊断：用研究的眼光看学生；遭遇学困生：学困生的教育与转化技巧；青春期症候群及其家教干预研究；诊断五字诀；忘记技巧：自我认同和自身完整等五个方面进行分析，主张做一个善于诊断的班主任。吴老师以详实的案例，师生共写教育随笔，共编幸福教育生活。
彭荣辉老师以《给年轻班主任的4条建议》讲起，为年轻班主任提供了行动指南。专题讲座《让班级在故事的土地上诗意栖居》为我们展示了“故事微课程”蓝图课程。故事微课程是以教师、学生、家长共讲故事的形式进行德育工作。彭老师二十几年的坚持，形成学生带动家庭，家庭影响社会的良性循环，最后彭老师讲到他的新尝试，以电影与课程的有效融合的形式开展德育工作，拓宽了德育研究的新领域。
通过本次培训，有效地帮助新手班主任快速熟悉工作环境，实现教师角色的转变。同时，丰富了学校德育内容，激活了学校特色德育工作。(徐艳华）
