为贯彻新课标理念,落实“双减”政策，充分发挥历史课程培根铸魂、启智增慧的作用，日前，临沂实验中学北校区七年级历史组积极探索开放性、创新性、实践性作业形式，组织学生于活动中启智，在实践中探索，开展了一系列特色实践作业活动。
笔绘春秋，为人物画像。手工绘制不同历史时期的人物肖像画，在一笔一划的勾画中，加强与历史人物的对话，增强历史时空观念。
书中探宝，为名人立传。课本所呈现的知识，只是历史星河中的沧海一粟，鼓励学生课下阅读更多历史书目，挑选其中最感兴趣的一个历史人物，为其撰写一个小传。
影中鉴宝，让文物说话。观看一些历史纪录片，更近距离的感受历史，将看到的文物名称记下，然后以列表的形式进行分类整理，并为一件最喜爱的文物写一段推荐词。
巧手匠心，让文物复活。文物是历史的见证者，是历史的载体，动手制作一片竹简，自制一个简易指南针，制作一组战国时的古代钱币，绘制一张大唐王朝疆域图等活动，让历史在身边“动”起来，“活”起来。
中华文明弦歌不辍，中华文脉绵延不绝。本次活动以“双减”政策为指引，展现了历史学科魅力，突出了学生主体地位，全方位提升了学生的历史核心素养。接下来历史组将继续加强实践作业设计及研究，为中华民族文明传承事业贡献一份力量。 ( 陈洁)
