5月24日上午，一场别开生面的音乐“专递课堂”同步展示活动正在精彩进行，主讲端沂水县第二实验小学音乐教师李玲通过直播，将妙趣横生的课堂同时推送到县第二实验小学学生和接收端县第五实验小学学生面前。整堂课师生远程互动热烈，学生参与积极主动，教学屏幕显示同步，画面清晰，声音流畅。这标志着沂水县迈出了“三个课堂”建设与应用的第一步。
省市推进“三个课堂”（“专递课堂”“名师课堂”和“名校网络课堂”）建设与应用工作以来，沂水县教体局即时响应、迅速行动，积极推进“三个课堂”的常态化按需应用，不断利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面。
培训引领，蓄势赋能。邀请专家对全县教研员进行专题培训，从“三个课堂”的内涵、建设建议、具体应用、建设案例等方面讲解了“专递课堂”的专门性、“名师课堂”的共享性和“名校网络课堂”的开放性，使教研员们进一步了解了专门开课、同步上课、资源推送的形式和保障质量的方法。
平台建设，构建载体。充分发挥技术、资源优势，全面加强“三个课堂”平台载体建设，目前，沂水县智慧教育云平台已搭建完成，全县县直学校、乡镇初中已有72口录播教室与县级智慧教育云平台完成全连接，实现了资源、管理、数据的一体化，使信息技术推动教育教学最大化回归育人本原，促进教育教学提质增效。
“今后我们要逐步夯实‘三个课堂’基础环境、构建服务体系、提升应用能力，利用‘专递课堂’，开齐开足开好国家规定课程；办好‘名师课堂’，发挥名师名课示范效应，促进教师专业发展；发挥‘名校网络课堂’开放性优势，推动优质教育资源区域共享。从而不断促进教育公平和均衡发展，全面构建‘互联网+教育’新生态。”沂水县教体局党组书记、局长杨雪峰表示。
