日前，山东省教育厅公布基础教育综合改革等实验区名单。兰山区被确定为山东省中小学科学教育实验区。
近年来，兰山区在落实“双减”政策的进程中，认真做好科学教育加法，全面提升中小学科学教育质量。一是加强课程设置。将科学教育贯穿于学生成长的各个阶段，小学开齐开足科学等课程，中学在开好有关课程的基础上，开齐开足实验课程。二是强化师资培训。通过组织专题培训、邀请专家讲座等方式，提高教师的科学素养和教学能力。鼓励教师积极参与科学研究和教学实践，不断提升自身的教学水平和创新能力。三是提高经费保障。加大对科学教育设施建设的投入，改善学校实验室条件，更新实验设备，为学生提供更好的学习环境和条件。四是注重学生实践。与科技馆、博物馆、科研机构等校外教育资源合作，为学生提供更多的实践机会和学习资源，丰富科学教育的内涵和形式。五是完善评价机制。制定科学教育评价标准和方法，定期对学校的科学教育质量进行评估和反馈，鼓励学生积极参与科学竞赛、创新实验等活动。
在推进科学教育实验区建设方面，兰山区将聚焦课程、教学、师资、考评、资源等方面，制定整体规划和实施方案，重点加强“六项探索”。一是探索科学教育实施的有效途径和人才培养创新模式，构建学段纵向贯通、校内校外横向联动的发展格局。二是探索科学教育工作机制和运行方式，形成横纵贯通、协同配合的工作体系。三是探索保障机制，拓宽资金来源，建强教师队伍，形成科学教育发展的有效支撑。四是探索建设科技校园，为不同禀赋的学生提供发展空间。五是探索科学教育多元评价方式，加强科学教育质量监测。六是探索“学校+科学教育场馆（基地）共建”“大中小学科学教育共同体”“城乡科学教育联盟”等创新模式，建立校内外常态联动机制。（周云剑 杨鲁新）
