阳光热烈，夏天已悄然而至，草色翠绿，映入眼帘的是无尽的生机与活力。为遵循小学低年级教育的基本特点和小学生的身心发展规律，全面推进素质教育，落实双减政策，2024年6月25日——7月1日，临沂沂州实验学校一、二年级举行了全学科综合素养评价活动。
本次活动继续沿用充满挑战性和实践性的全学科闯关形式进行，通过“寻岛通关”模式，将语文、数学、科学、道德与法治、体育、美术、音乐、劳动等科目的相关内容进行了系统化整合，设置了“蝴蝶岛寻美”“数字岛冲浪”“图形岛飞跃”“字词岛拾贝”“诗文岛探秘”“体能岛翻飞”“音乐岛环游”“科学岛捕鱼”“安全岛探险”“劳动岛遨游”等十个关卡，采用游戏化、情景化、模块化、项目化等多元形式，融合多学科内容，让学生在活动中回忆、再现、应用、创造，不断提升学生运用知识和解决问题的能力，对学生进行全方位的素养评价。
此次全学科综合素养评价活动，告别了以往纸张考试的传统模式，让孩子们在轻松愉快的游戏中享受了学习的喜悦，收获了学习的成果，也让教师对学生有了更加全方位、综合性的评价。（周妮 张金帆）
