为提高历史教师对新课程方案、课程标准及新教材的理解和把握能力，进一步推动指向学生核心素养的教学改革，9月27日，临沂市初中历史统编教材培训在临沂第三十五中学举行。本次培训由临沂市初中历史教研员张西河主持，山东省教育科学研究院教师发展中心主任、初中历史教研员高怀举，学校党委书记孙静，学校党委副书记、校长宋伟，临沂各县区初中历史教研员和初中学校历史教师代表共同参加。
宋伟致开幕词，首先他对莅临现场的各位领导、专家及老师们表达最热烈的欢迎和衷心的感谢。随后向大家介绍了学校“用心做教育，做新型教育”的办学理念和“三五和融”的党建文化品牌。
上午，高怀举为与会者带来了一场题为《从新课标到新教材》的专题培训。他着重强调在使用新教材的过程中，要更加注重历史的连贯性和系统性，让学生能够更好地理解历史发展的脉络。
下午，来自不同学校的三位老师以《动荡变化中的春秋时期》为课题进行了同课异构，呈现了一场视觉与思维的盛宴，让教师看到了新教材的多元化应用，感受到了教育的无限可能。
张西河老师对三位老师的精彩展示进行了全面深入的点评。他首先高度赞扬了三位老师对新教材的深刻理解和巧妙运用，充分展现了她们在教学创新上的不懈努力。紧接着，他提出了三点富有建设性的建议，一是要进一步强化对课程标准的深入研究与切实落实，确保教学活动始终沿着正确的方向前进；二是要不断优化自主合作与探究学习的指导策略，培养学生的自主学习能力和团队协作精神；三是要继续加强素养型题目的研究和命制工作，通过高质量的题目设计，引导学生深入思考、拓展思维，为全面提升学生的核心素养奠定坚实基础。
随着初中历史新教材培训活动的圆满结束，与会教师收获了知识的滋养，点燃了教育创新的火花，共同探索了新教材的深度与广度，领略了历史学科的独特魅力与教育价值。大家纷纷表示，会以此次培训会为契机，深耕教材，把学习的热情转化为行动的力量，为推动教育高质量发展再谱新篇章。
