近日，“沂心育人・家长会客厅”第5期直播在临沂第三十五中学温情开启。本期讲座由山东新未来教育研究院翟召博教授担任主讲，以“家庭教育如何守护孩子的心理健康”为主题，带领家长们解码初中生心理成长的深层逻辑与守护策略。
课程直播伊始，翟召博以一组初中生心理健康调研数据切入，迅速聚焦家长关注焦点。在发展心理学理论的基础上，他首先阐明“心理健康教育意识”是家庭教育的基底，继而指出唯有看见孩子行为背后的心理需求与成长规律，才能精准破解教育困惑，层层递进地引导家长深刻认识到：心理养育并非“附加题”，而是家庭教育必须夯实的“基础课”。
随后，翟召博深入解读初中生心理健康的“六大守护意识”——目标意识、有效意识、发展意识、本质意识、系统意识、框架意识。他通过校园真实案例指出，当孩子出现厌学、顶嘴、情绪失控等“问题行为”时，本质是心理需求未被看见的信号。他提出切实的守护策略：以“培养心理健康的人”为教育目标，用“启发式提问”替代无效说教；将初中生的“叛逆”视为自主意识觉醒的契机，在非原则问题上给予选择空间；运用“冰山理论”剖析行为背后的情绪与观念，避免用“讲100遍道理”的方式挤压孩子的心理成长空间，让孩子在被理解与尊重中构建内在力量。
最后，翟召博通过“亲子沟通场景模拟”引导家长直观理解心理养育逻辑。他以“冰山理论”模型带领家长们一起拆解孩子的行为、情绪和观念，针对初中生常见的厌学、亲子冲突等问题，结合家庭互动案例提供个性化解决方案，并现场示范“先共情情绪再解决问题”的沟通范式，帮助家长掌握“看见需求大于急于纠正”的心理养育核心逻辑。
心手相牵，共育成长。此次直播打开了家庭教育的心理养育新视野，进一步凝聚了家校协同守护孩子心理健康的共识。相信在家校携手努力下，家长们能用科学理念与方法为孩子注入心理养分，让每个生命都能在爱与理解中舒展枝叶、绚烂绽放。
