一、起草背景和依据
为深入贯彻《临沂市乡村振兴战略规划纲要（2018-2022 年）》精神，助力打造乡村振兴“齐鲁样板”的“沂蒙高地”，充分发挥职业教育赋能产业、服务民生属性，进一步提升在经济社会发展中的影响力和贡献度，结合我市实际，研究制定了《临沂市职业教育助力乡村振兴行动方案》（以下简称《行动方案》）。
二、主要内容
《行动方案》共四部分，即行动目标、行动内容、组织实施和保障措施。
第一部分为行动目标，明确制定目的、依据、指导思想和原则。
第二部分为行动内容，明确职业教育助力乡村振兴的主要方式，通过做好“三助一促”集中优势资源从人才培养、经济发展、文化建设和乡风文明四个方面解决当前影响乡村振兴推进的突出问题和薄弱环节。
第三部分为组织实施，明确本次行动的工作推进时刻表和路线图，为各职业院校工作开展指明方向，同时也方便各级教育行政部门提前协调相关职能部门，组织开展宣传、督导、考核和整改工作。同时明确要求各职业院校定性案例须于12月15日前，报送市教育局。
第四部门为保障措施，对各县区教育行政部门和职业院校组织开展工作提出了要求。各县区要做好政策扶持与制度保障，指导辖区内职业院校做好工作计划，及时帮助解决工作中遇见的问题和困难。各职业院校要强化责任意识，主动担当作为，积极鼓励在校师生参与服务乡村振兴行动，并给予一定的经费、政策和生活保障。各县区学校要精心组织推进，工作要突出重点和亮点，尽力而为，量力而行。营造浓厚氛围，及时发现和总结活动中的好经验、好做法，将其转化为理论研究成果或制度创新，实现职业教育服务乡村振兴活动长效化。
三、常见问题
1.如何做到主动融入？
根据《行动方案》要求，6 月 15 日前，各职业院校应主动联络当地农业农村部门，在县域范围内认领一个结对帮扶乡村，通过开展调研、座谈、实地考察等工作，了解村庄经济发展、产业结构、精神文化和实际需求等情况，结合本校专业设置和现有资源，制定切实可行帮扶方案和计划。
2.如何理解尽力而为、量力而行？
根据《行动方案》要求，各职业院校要注重工作实效，结合本地本校实际，坚持问题导向，精心制定具体的实施方案，扎实推进各项工作落实落细，工作要突出重点和亮点，找准学校服务乡村的结合点和施力点，不要求面面俱到，鼓励尽力而为、量力而行。
3.为什么要制定“三助一促”系列举措？
“三助一促”系列举措的制定主要是针对当前影响乡村振兴推进的突出问题和薄弱环节，通过整合职业院校优势资源，集中力量从人才培养、经济发展、文化建设、乡风文明等方面重点发力，推动职业教育助力乡村振兴行动迈向新台阶。
