6月1日下午，临沂实验区高中语文深度学习教学改进项目启动座谈会暨临沂四中市级规划课题《“深度学习”背景下基于核心素养的高中语文教学策略研究》开题培训会在临沂四中报告厅召开。临沂实验区管理办公室副主任、市教育科学研究与发展中心高中语文教研员朱成广作主旨报告，临沂四中校长伊永贵、语文教研室主任颜廷秀发言，会议由兰山教研室高中语文教研员郭士丰主持。课改办全体人员、市高中政治教研员傅石灵、河东区高中语文教研员刘佃凯以及临沂四中全体语文教师共五十余人参加了会议。
“深度学习教学改进项目”是教育部基础教育课程教材发展中心面向全国课改实验区推进课程教学改革的“品牌项目”，经5年多的研究与实验，取得了阶段性理论和实践成果。为顺应深化普通高中课程改革工作的迫切需要，探索落实新修订普通高中课程方案和课程标准的实践路径，积极推进基于学科核心素养的课程教学改革，在前期义务教育项目研究实验的基础上，教育部课程中心启动了普通高中阶段的项目研究工作。临沂实验区共有高中语文、高中政治两个学科通过了申请设立项目实验，临沂四中和临沂二十四中成为首批高中项目实验学校。
朱成广从“项目的意义和价值”“深度学习的基本内涵”“为什么选择临沂四中”“实验区、实验校要做哪些工作”“愿景展望”等方面做了关于“高中语文深度学习教学改进项目申报”的主题报告。
朱主任说，该项目的实施，是基于落实立德树人的根本任务、提升学生发展核心素养的需要，以深度学习帮助学生面向未来，以教学改进促进教师专业成长。之所以选择临沂四中，是因为临沂四中是临沂实验区“深度学习”项目学校，校长理念先进，勇于作为，改革愿望强烈；有想干事、能干事也能干成事的一群语文人，学科素养积累丰厚，有一定的研究基础的教师团队。期待通过该项目的实施，聚焦语文深度学习的教学改进，将四中建成全市语文学科创新实验基地、培训基地和区域性示范引领成果推广基地。
伊永贵校长在发言中就临沂四中的2019年高考情况以及优秀学生作了介绍，对语文学科组的创新思维与甘于奉献给予充分肯定，对临沂实验区“深度学习”项目的启动寄予厚望。颜廷秀以《临沂四中对“深度学习”的一点认识与探索》作了发言，说明了语文组前期的探索和存在的疑惑。
会议同时对临沂四中市级规划课题《“深度学习”背景下基于核心素养的高中语文教学策略研究》进行了开题培训。郭士丰在总结时说，本次会议既是高中语文“深度学习”项目座谈会，也是动员会、吹风会、部署会，会后要马上行动，全面开花，让实验区项目校名副其实，实现学生的自主探究，优化教育教学。
