有关县区教研室、市直小学：
定于11月13日（星期五）在市教育局14楼会议室召开小学语文主题学习中心组座谈会，主要内容：
1.按照分工，交流、展示各自负责项目的研究进展、设想、意见。各负责人提交研究成果初稿电子稿。
2.讨论下一阶段研究思路。
3.安排首届语文主题学习研讨会的相关工作。
请小学语文主题学习中心组各研究项目负责人带笔记本电脑及其他有关材料于13日上午9:00到市教育局14楼会议室参加会议。
市教科研中心
二〇一五年十一月十日
附： 语文主题学习中心组研究项目及分工
低年级段
| 中年级段
| 高年级段
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任务
| 负责人
| 任务
| 负责人
| 任务
| 负责人
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1.提出单元整体教学框架思路，用框架图表示，并写出操作说明。
| 许
晓
玲
| 1.提出单元整体教学框架思路，用框架图表示，并写出操作说明。
| 薛霞
| 1.提出单元整体教学框架思路，用框架图表示，并写出操作说明。
| 孙
艳
霞
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2.对2016年春季教科书、丛书做出整合设计，用表格表示。内容包括：教学目标、每一课整合的基本思路。可用表格表示。
| 一年级：
郭玉金
| 2.对2016年春季教科书、丛书做出整合设计，用表格表示。内容包括：教学目标、每一课整合的基本思路。可用表格表示。
| 三年级：
朱建淑
| 2.对2016年春季教科书、丛书做出整合设计，用表格表示。内容包括：教学目标、每一课整合的基本思路。可用表格表示。
| 五年级：闵祥群
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二年级：
王瑞芳
| 四年级：
周佃淑
| 六年级：孙玉亮
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3.不同课型教学基本思路。可用框图表示，并写出操作说明。
| 许
晓
玲
| 3.不同课型教学基本思路。可用框图表示，并写出操作说明。
| 薛霞
| 3.不同课型教学基本思路。可用框图表示，并写出操作说明。
| 孙
艳
霞
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4.每一种课型设计一个精品教案。
| 参与研究单位征集，优选
| 4.每一种课型设计一个精品教案。
| 参与研究单位征集，优选
| 4.每一种课型设计一个精品教案。
| 参与研究单位征集，优选
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