各县区教科研中心，局属中小学校：
为引导我市广大师生全方位、深层次挖掘和展现新中国波澜壮阔的辉煌历程和中华民族伟大复兴的光荣梦想，感悟数字与人类生活和社会发展的紧密联系，厚植爱国主义情怀，提升数字素养与技能，落实好省相关活动精神，推荐选拔出高质量作品，特举办全市中小学“数说中国”展评活动。
一、活动对象
全市中小学各学科教研员、教师、学生。
二、作品类型
教师作品为主题活动类，学生作品分为数字作品和数学专题两类。
（一）教师作品
从数字与教学、数字与生活、数字与科技、数字与人文等方面选择一个主题，利用数字平台、数字工具、数字资源或数字场景实施教学。提交作品资料包括：活动视频、活动设计方案、过程资料等。
（二）学生作品
1.数字作品。通过主题活动、综合实践、调查研究、采访座谈等方式，运用数字化手段展现主题。作品形式包括数字绘画、情景动画、微视频等。数字绘画需提交JPG或PNG格式参评作品、作品解说文档、解说视频；情景动画和微视频等视频类作品，需提交MP4格式作品视频、作品解说文档。
2.数学专题作品。聚焦数学学科，通过对学习中的数学、生活中的数学、科学中的数学等多种数学角度的观察和思考，展示数学学科对于人类社会发展、进步的重要性。作品形式可以包括数学手抄报、数学绘本、数学日记、数学戏剧、动画等。数学手抄报、数学绘本、数学日记需提交参评作品PDF版扫描件、作品解说文档、解说视频；数学戏剧、动画等视频类作品，需提交作品视频、作品解说文档。
三、作品要求
1.作品内容健康，积极向上，无任何不良信息，符合国家法律法规，不得植入广告，不得侵权抄袭。
2.作品资料来源可靠，数据真实。作品中所引用的素材与数据必须来自权威的著作、出版社、期刊和网站，且应注明资料来源。
3.视频类作品中教师与学生服装得体，演出服装、道具等不得出现不文明语言文字、符号。
4.作品要保证科学性。数据、文献等信息的采集和采用要科学合理，数字平台和各类工具的使用应有效得当。学生作品需指导教师把关，保证作品科学性。
5.作品要保证原创性。严把质量关，加强诚信教育和知识产权保护教育，对于抄袭、未注明资料来源等情况，一经发现，取消评选资格。
6.各类作品技术标准要求详见附件1。
四、推荐数量
1.教师作品：每县区小学、初中各5、4项，市直每校不超2项。
2.学生作品：小学、初中推荐作品数量按县区各学段语文优质课参评人数依次往下顺延，6个及以上选手的县区每学段各12份，5个选手的县区每学段各10份，4个及以下选手的县区每学段各8份，市直每学段每校各2份。适当兼顾作品类型。
五、作品评选
市教育科学研究院组织有关专家按3：4：3比例对各学段教师和学生作品评出一、二、三等奖。
六、其他要求
1.推荐方式。本次活动采用逐级推荐的方法。各县区需在相应区域内开展本次主题活动遴选推荐活动，对参评作品形式、内容等严格审核把关后报送。
2.报送要求。请按推荐顺序填写教师和学生作品申报表（附件2、3），并于11月15日前发送市教科院各学段，具体报送方式请联系各学段负责人。逾期未提交，视为自动放弃。
附件：
1.“数说中国”展评活动作品技术指标
2.山东省中小学“数说中国”教师作品申报表
3.山东省中小学“数说中国”学生作品申报表
临沂市教育科学研究院
2024年10月12日
