刘德海:“黄土高坡”十九载抒写教师梦

人总是有梦想的，平邑县白彦镇中学教师刘德海，用自己的青春年华，在被誉为平邑西南“黄土高坡”的白彦镇中学坚守了19年。他犹如一棵青松，在偏远艰苦的山区中学扎下了根，开出了人生最绚丽的花朵。

师范毕业，他毅然选择了“黄土高坡”

1994年，师范毕业后，刘德海毅然来到平邑县最偏远的山区中学——今白彦镇中学任教。白彦镇中学的前身是黄坡乡中学，后来撤乡并镇，学校合并，更名为平邑县白彦镇初级中学，这座学校不在白彦镇驻地，而是位于枣庄、济宁、临沂三地市交界处，此处素有“鸡鸣三市”之称，有的人戏称此处是平邑的“黄土高坡”。这里不仅位置偏远，交通不便，信息闭塞，经济落后，而且学校条件差，居住环境不好，学校分给刘德海的是一间十几平方米的低矮昏暗潮湿的砖瓦房，冬天，凛冽的寒风就从裂缝里灌进；雨天，就是屋外大雨屋内小雨的二重奏。刘德海犹如一棵青松，硬是在如此偏远艰苦的山区中学扎下了繁盛的根须，从1994年师范毕业任教至今，刘德海在白彦镇初级中学已默默耕耘了19个春秋。

爱学生是他工作的全部

十几年来，刘德海一直工作在教学第一线，兼班主任工作13年，爱学生是他工作的全部。因为爱，他对工作始终象夏天般灼热；因为爱，他把每个孩子都看作是国家的栋梁，看作是自己的孩子，全身心地、慈父般地爱他们、了解他们、关心他们。

爱学生，不是简单的一句话。爱的付出，更多的是需要真诚的奉献和给予，刘德海时常把对学生的关爱落实到实实在在的行动之中。对那些家庭贫困学生，他竭尽全力地给予帮助和支援。1995年，他发现班上有个学生，穿着破旧，吃饭的时候只吃地瓜干煎饼就咸菜，买学习用具的钱都没有，经过调查和家访，他得知，该生父亲是盲人，家里还有一个弟弟和一个妹妹，全家人仅靠身单力薄的母亲侍弄几亩薄田艰难度日。刘德海为了让该生能够安心上学，就为其购买了许多学习用品和新衣服、新鞋子。这位学生感动得热泪盈眶，发誓一定认真学习，报答刘老师的恩情。一次，这名学生带的学费不小心丢了，急得大哭了起来，刘德海细心询问了相关情况后，劝他别着急，再仔细找找看，然后回到家里，拿出自己的钱送到学生手里说：“真的很巧啊，我在校园里捡到了一叠钱，恰好和你丢的钱一样。”学生破涕为笑，连忙说谢谢老师，可是这个学生至今还不知道实情。这名学生说，当一名像刘老师一样的教师是他最大的理想。最终，这名学生以优异的成绩考上了师范大学，毕业后也成了一名光荣的人民教师。

这里经济落后，家庭贫困的孩子比较多，每当碰到这样的孩子，刘德海都会从自己微薄的工资中拿出一部分钱救助他们。后来在本校教师邵长玉的影响下，刘德海成了一名带领志愿者走访贫困生的义工，让更多的贫困学生得到了爱心人士的资助。

他的眼里没有差生

“没有教不会的学生，只有不会教的老师。”这句话在刘德海身上得到了铁一般的验证。再差的学生、再乱的班级，他都会化腐朽为神奇，把顽石为凿为玉器。1994年，学校把一个基础较差的一个班交给了他，在接手后，刘德海和学生谈心，帮助学生寻找成绩差的原因，树立信心，并义务给同学们辅导，指导他们学习，每天要比其他老师多工作两个多小时。功夫不负有心人，在刘德海的努力下，这个班的班风、学风有了很大的改变，任课教师渐渐地都喜欢在他的班里上课，学生的成绩也一步步的赶了上来。

刘德海还有家访的习惯，每个周末只要有时间，他总是通过家访了解学生的家庭情况，告诉家长孩子的在校表现。当得知有个名叫朱先芝的女生因为丧失了学习的信心而辍学时，刘德海骑自行车走20多公里山路，反复家访近十次，成功说服该女生复学，圆满完成学业。多年来，在他的努力下，有200多名学生重返校园，有很多学生还考上了大学。十几年来，刘德海的脚步踏遍了白彦镇中学招生范围内的每一个村庄。家访，已经成了他生命中不可或缺的一部分。

刘德海总是千方百计地提高学生的成绩，为学生鞠躬尽瘁，因为他相信教育的力量，相信自己的工作，相信他能够成为自己学生的思想和感情的主宰，相信自己能使最难教育的学生成为一个真正的人。

甘做苦行僧，只为给学生“一杯水”

“要想给学生一杯水，自己必须先有一桶水”。刘德海工作后不久，县教研室领导听了他的一节课，下课以后，听课的领导只给他提了一个建议——多听听老教师的课。刘德海知道自己的课上得不成功，下定决心一定上好每一节课。他知道“台上一分钟，台下十年功”的道理，为此，他每天坚持至少听两节课，虚心向老教师学习教育教学经验，还自费订阅了多种学科杂志并认真学习，和学生交流，共同探讨学习方法。他还坚持阅读有关教育学、心理学等方面的书籍和教育刊物。经过一年的努力，他的课堂教学有了很大的进步，得到到教研员的好评。现如今，刘德海的课堂以清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，深受学生欢迎，得到了同行的称赞和上级教育部门的高度评价。

刘德海任教19年，担任过13年的班主任工作。工作之初，他除了订阅班级管理杂志，还向老班主任、优秀班主任虚心学习班级管理的策略，甚至还站在其他班级的教室后门外，“偷听”兄弟班级的班会，“偷听”优秀班主任如何传达学校的会议精神，如何部署班级工作，他还经常借优秀班主任的工作手册仔细研究，向其他班级的学生打听他们班主任班级管理的方法……。经过辛勤的付出，他的班级，都成为受老师们欢迎、领导认可的好班。刘德海就是这样一个很喜欢较劲不甘落伍的人。

硕果满枝，他却依然坚守

春耕秋收，润物无声。刘德海辛勤耕耘，收获的是一串串硕果：他教的班级年年被评为全校先进班集体，他两次被评为平邑县优秀教师，三次被评为平邑县教学能手，一次被评为临沂市教学能手，一次并评为临沂市教科研能手，多次获得市县优秀教学奖，发表教育教学论文多篇……。面对如此闪耀的光环，刘德海只是淡然一笑，因为他深深知道：奖赏只不过是一个附属品，教学之外的另一个收获。教好学生，育好人才才是他最高的愿望。

刘德海扎根山区19载，默默耕耘，任劳任怨，吃苦在先，不求享乐，付艰辛，流汗水，用青春驻守、用热血播洒，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰，虽有苦累艰辛，忧愁苦楚，他却无悔。刘德海还在教育园地里继续耕耘，看花枝璀璨，赏硕果累累，闻花香千里，献身教育心无悔。