2023年，全市教育系统以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，全面贯彻党的教育方针，按照党中央决策部署和市委、市政府工作要求，围绕立德树人根本任务，坚持和加强党对教育工作的全面领导，加快构建高质量教育体系，实现“十四五”良好开局，教育工作取得明显成效。

一、综合

2023年全市共有各级各类学校、幼儿园5037处，在校生、在园人数合计为267.33万人，教职工人数为18.4万人。其中全市共有幼儿园3258处，在园幼儿40.67万人，教职工4.62万人。义务教育阶段学校1640处，其中普通小学1303处，在校生人115.64万人，教职工5.33万人；普通初中337处，在校生55.78万人，教职工4.78万人。普通高中71处，在校生23.89万人，教职工2.1万人。中等职业学校（不含技工学校）35处，在校生10.9万人，教职工6298人。技工学校12处，在校生5.4万，教职工2751人。特殊教育学校16处，在校生4500人，教职工1046人。高校5处，在校生146003人，教职工5697人。

二、学前教育

2023年，全市学前教育规模呈下降态势，教师队伍和办学条件不断优化。

（一）发展规模：全市共有独立设置幼儿园3258所，比上年减少208所；入园幼儿10.54万人，在园幼儿40.67万人，比上年减少13.6万人。

（二）教师队伍建设：全市共有幼儿园教职工4.62万人，比上年减少0.43万人，其中专任教师3.39万人，比上年减少0.38万人。接受过专业教育的专任教师3.14万人，占总数的92.7%。

（三）办学条件：全市幼儿园占地面积11835亩，比上年减少384亩；运动场地面积3812亩，占总面积的32.21%；校舍建筑面积521.81万平方米，比上年减少25.63万平方米，其中教学及辅助用房面积373.39万平方米，比上年减少19.06万平方米；图书藏量760.79万册，园均图书2335册，比上年增加294册。

三、义务教育

2023年，全市义务教育规模保持稳定，教师队伍素质和办学条件持续提升，办学水平进一步提高。

（一）发展规模与普及水平：全市共有义务教育阶段学校1640所，其中小学1303所，比上年减少21所，初中337所（其中九年一贯制学校110所），比上年增加8所。全市共有义务教育在校生171.42万人，比上年增加9.37万人，其中小学教育在校生115.64万人，比上年增加8.72万人，初中教育在校生55.78万人，比上年增加0.64万人。小学校均规模887人，比上年增加80人，平均班额43人，比上年增长1人；初中校均规模1655人，比上年减少21人，平均班额49人，与上年持平。

（二）教师队伍建设：全市义务教育阶段学校共有教职工10.11万人，其中小学教育5.33万人，比上年增加0.11万人，初中教育（含九年一贯制学校）4.78万人，比上年增加0.29万人；全市共有义务教育专任教师9.96万人，其中小学教育5.28万人，比上年增加0.12万人，初中教育4.68万人，比上年增加0.28万人。小学教育生师比为21.9:1，专任教师学历合格率为100%；初中教育生师比为11.92:1，专任教师学历合格率为99.95%。

（三）办学条件：全市普通小学占地面积为2138.53万平方米（3.2万亩），较上年增加7.04万平方米（105.6亩）；全市普通初中学校占地面积为1752.91万平方米（2.63万亩），较上年增加77.54万平方米（1163.1亩）。全市普通小学校舍建筑面积分别为862.88万平方米，较上年增加69.96万平方米；普通初中校舍建筑面积为842.54万平方米，较上年增加104.36万平方米。全市普通小学和普通初中学校生均图书分别为28.53册和45.72册，生均教学仪器设备值分别为1917元和3294元，学生与数字终端之比分别为7.06:1和4.9:1。

四、特殊教育

2023年，全市特殊教育稳步发展。共有独立设置的特殊教育学校16所，与上年持平；全市共招收特殊教育学生1381人，比上年增加205人；在校生8455人，比上年增加27人；毕业生1332人，比上年增加541人。独立设置特殊教育学校招收特殊教育学生671人，在校生4500人，分别占特殊教育招生总数和在校生总数的48.59%和53.22%。特殊教育学校共有教职工1046人，其中专任教师960人，接受过专业教育的专任教师占总数的98.54%。

五、高中阶段教育

2023年，全市高中阶段教育在校生规模保持稳定，教师队伍整体素质进一步提高，办学条件持续改善。

（一）发展规模和结构：全市高中阶段教育学校（不含技工学校，以下均同）共有106所，比上年增加8所，其中普通高中71所（其中完全中学6所，十二年一贯制学校7所），比上年增加4所；中等职业学校35所，与上年相比增加4所。全市高中阶段教育共招生12.7万人，比上年增加0.74万人，其中普通高中教育招生9.15万人，比上年增加1.15万人；中等职业学校招生3.55万人，与上年减少0.41万人。高中阶段教育共有在校生34.79万人，比上年增加1.51万人，其中普通高中教育在校生23.89万人，比上年增加1.71万人；中等职业学校在校生10.9万人，比上年减少0.22万人。

（二）教师队伍建设：全市普通高中（含完全中学和十二年一贯制学校）共有教职工2.1万人；普通高中教育专任教师1.82万人，比上年增加1281人，生师比为13.13:1。专任教师学历合格率为99.31%，具有研究生学历的比例为15.67%。

全市中等职业学校共有教职工6298人，比上年增加539人，其中专任教师5858人，比上年增加434人，生师比为18.57:1。专任教师学历合格率为96.4%，具有研究生学历的比例为6.91%，本学年授课专任教师中“双师型”教师所占比例为33.79%。

（三）办学条件：全市普通高中学校占地面积12267.88亩，校舍建筑面积485.47万平方米，生均20.32平方米；图书藏量956.85万册，生均40.05册；教学仪器设备值7.98亿元，生均3340.31元；学生与数字终端之比为5.06:1。中等职业学校产权占地面积4706亩，学校产权校舍建筑面积218.87万平方米，生均20.12平方米；学校产权图书藏量313.19万册，生均28.79册；学校产权教学、实习仪器设备资产值8.95亿元，生均8229.5元；学生和产权数字终端之比为3.85:1。

六、民办教育

2023年，民办教育健康发展。全市共有民办幼儿园1824所，入园幼儿5.22万人，在园幼儿18.87万人，分别占全市总数的56%、49.83%和46.4%；民办小学32所，招生6009人，在校生4.39万人，分别占全市总数的2.46%、2.23%和3.8%；民办普通初中35所，招生12711人，在校生3.85万人，分别占全市总数的10.38%、7.04%和6.9%；民办普通高中25所，招生1.57万人，在校生3.62万，分别占全市总数的35.21%、17.21%和15.15%；民办中等职业学校19所，招生1.17万人，在校生3.25万人，分别占全市总数的54.29%、32.64%和29.89%。

注释：

[1]部分数据因四舍五入原因，存在与分项合计不等的情况；

[2]各比例和百分比按照四舍五入前原始数据计算；

[3]九年一贯制学校的教职工数计入初中，完全中学、十二年一贯制学校的教职工数计入普通高中。专任教师按照教育层次进行归类，小学教育专任教师包含一贯制学校中从事小学教育的专任教师，初中教育专任教师包含完全中学和十二年一贯制学校中从事初中教育的专任教师；

[4]民办教育数据包含在相对应的各级各类教育总数据中。