一、2020年中小学、幼儿园建设项目

一是继续落实主体责任。进一步压紧压实各县区政府（开发区管委会）推进教育重点项目的主体责任，要求各县区对照中小学校建设工作台账，进一步明确每个项目的开工时间、完成时限，对每个项目进行跟踪销号管理。

二是继续加强推进合力。协调自然资源和规划、住建、行政审批服务等部门，健全完善“绿色通道”，加快手续办理，保障项目顺利实施。继续实行部门帮包县区制度，督促各县区在确保安全和质量的前提下，加快工作进度，确保各项工作取得实效。

三是继续强化督导考核。继续实行“周调度、月通报、定期督导”机制，督促各县区找准位置、明确差距、自我加压，进一步加快工作推进，保障项目尽快建成并发挥效益。

二、消除普通中小学大班额

进一步完善大班额长效防控机制，依托省中小学学籍管理平台，实时监测大班额情况，并建立定期通报制度；深入推进实施集团化办学，规范招生入学管理；畅通社会监督举报渠道，严肃查处违规招生、转学等违规办学行为及大班额反弹新增等问题。

三、创建全省中小学传承红色基因示范市

下一步，持续以创建中小学红色教育示范市为动力，着力在深化研究、深化融合、深化实践、深化宣传四个方面下功夫，细化实施“课内、课外相结合”、“校内、校外相结合”、“线上、线下相结合”、“实践、理论相结合”四项举措，跟进落实2021深化提升年阶段目标任务，创建一批有影响力的红色教育品牌，建设一批传承红色基因优质资源库和线上线下主流阵地，推出一批省级以上重点课题、特色课堂、精品课程、优秀案例和示范学校，构建多维、立体的传承红色基因工作格局。

四、全国青少年校园足球改革试验区建设

下一步，依托全国青少年校园足球改革试验区，全面深化校园足球改革，完善校园足球保障机制，加大队员和教练培训力度，积极承办、参加全国、全省校园足球赛事，着力提高校园足球工作质量和水平。同时，以校园足球为突破口，强化校园体育特色项目建设，发展“一校一品”“一校多品”体育教学特色。