郑佩芹委员：

您提出的《关于积极构建家庭健康教育服务体系的建议》收悉，现答复如下：

市教育局高度重视学校卫生工作，积极推动建设家校社三位一体的教育教学工作体系，针对学生的日常行为习惯培养。2024年4月，印发了《推进家庭教育指导工作若干措施》等系列文件，强化家校沟通，共促学生发展。同时，积极开展健康学校创建工作，将健康生活的理念、培养健康生活习惯融入学生的在校学习及家庭生活的全过程。

一是强化示范引领。把倡导健康的生活方式、提升多元的生活品质、促进和睦的家庭关系作为促进家庭建设的重要手段。每年坚持开展家庭教育宣传周活动，评选最美家庭，在全社会倡导健康文明的生活方式，展示和谐幸福的家庭文化；坚持为每个最美家庭录制宣传视频，发起网络投票助力，利用微信公众号晒幸福家庭照片、登家庭最美故事、展家庭文明风采，以典型家庭事例引领广大家庭以德治家、科学建家、文明立家、学习兴家、平安保家，以生动的文化活动陶冶家庭性情，以家庭的和睦促进社会和谐。充分发挥家庭在推进生态文明建设中的示范引领作用。

二是强化宣传引导。利用微信公众号、QQ群等媒介，多形式进行广泛宣传，增强家长对家校共育工作的了解，积极引导家长主动投入学校组织的各项活动和社区开展的家庭教育活动中，学习全新的教育理念、丰富自身的教育知识，从而更好地开展家庭教育。同时，通过邀请一些有丰富家校共育经验的专家、学者到学校举办讲座，对学校教师进行专业培训，提升家庭教育指导技能。通过开展家长教育讲座，向家长普及家庭教育相关知识，及时解答家长疑惑；开展家访活动，对家长进行单独指导，进一步提升家长辅导与教育孩子的能力。

三是创新共育方式。推进学校制度建设，完善校家社共育机制。积极动员社会力量参与和支持学校教育工作，努力构建和完善学校、家庭、社会三位一体的共育体系。充分发挥社区“家长学校”、学校“家长学校”“家长委员会”功能，通过各种形式和活动，促进学校、家长、学生之间的相互理解、有效沟通，形成育人合力。

下一步，市教育局根据相关文件规定，加强中小学健康教育管理，指导学校开足开齐健康教育课程，根据学生各年龄段的身体发育特点，细化性教育课程内容。同时，从学校、社区和家庭教育公共文化服务阵地等多方位着手，全方位提升家庭教育人才队伍和公益性服务质量，形成学校、社区、家庭教育网络，提升教育质量。

非常感谢您对我市教育事业改革发展的关心，欢迎继续对我们的工作提出宝贵的意见和建议。