1.解决城镇中小学大班额方面

一是制定“一校一案”大班额化解方案。按照“一县一策、一校一案”的要求，托清了全市中小学大班额底子，制定出逐校逐班化解的措施，并落实县区主体责任，确保每一个大班额班级化解到位。

二是实施中小学标准班额招生。自去年以来，严格落实国家、省招生政策文件要求，中小学起始年级按照标准班额进行招生，确保大班额总量不新增。

三是强化监督监管。在市、县区教育门户网站公开学校各年级班级数、最大班额等信息及监督举报电话、邮箱，接受群众和社会监督。

2.特殊群体关爱服务保障方面

一是强化措施控辍。制定《临沂市义务教育保障工作实施方案》，以市政府教育督导委员会的名义下发《关于督促做好义务教育控辍保学工作的函》，将义务教育控辍保学工作纳入对各县区、开发区人民政府履行教育职责评价体系和群众教育满意度调查范围，压实各县区责任。

二是组织信息比对。与公安、残联、民政建立定期数据比对核查机制，并将核查比对结果及时发县区、学校。建立市、县、校三级控辍保学工作台账，落实每一名建档立卡贫困学生接受教育情况，对不在籍或在籍不在校的适龄儿童进行追踪，并按照“一人一案”的原则，结合适龄儿童实际情况，进行妥善安置。2019年，会同扶贫、公安、民政、残联等部门，组织县区、学校开展5次入户摸底排查及家访工作，走访建档立卡贫困学生6万余人次，全市中小学巩固率为100%，初中巩固率为99.32%。

三是改善办学条件。深入推进义务教育优质均衡发展，以乡镇寄宿制学校和乡村小规模学校为重点，实施办学条件提升和信息化建设工程，推进乡村义务教育学校标准化建设。完成省市扶贫工作重点村“全面改薄”规划任务，共投入资金12.4亿元，规划的1432个校舍建设项目已全部竣工并投入使用，贫困村学校“三通两平台”已全部建设完成，改善了贫困地区义务教育办学条件。推进城乡学校结对帮扶，加大对边远薄弱学校的指导力度，全市结对帮扶学校638对，贫困村学校覆盖率达100%。

3.学前教育方面

一是扩大公办学前教育资源。严格落实省、市关于加快学前教育改革发展的意见，科学制定学前教育发展规划，结合县区实际，统筹考虑区域内城乡普惠性学前教育资源缺口、城镇化进程、人口变化趋势，以县区为单位做好2018-2020年学前教育发展规划和幼儿园城乡总体布局规划。将市县两级教育行政主管部门纳入同级城乡规划委员会，将幼儿园建设纳入城乡公共服务设施配套建设规划、控制性详细规划和居住区规划，确定每所幼儿园的具体位置、四至范围、建设规模和完成时限。每年将新建、改扩建100所以上公办幼儿园，改善200所以上公办幼儿园办园条件列为民生工程。

二是扶持普惠性民办幼儿园发展。市教育局联合发改委、财政局、行政审批服务局、市场监管局下发《关于做好普惠性民办幼儿园认定及扶持管理工作的通知》，以县区为单位认定一批普惠性民办幼儿园，建立普惠性民办幼儿园生均补助机制，鼓励普惠性民办幼儿园参加分类认定，完善孤儿、残疾幼儿、家庭经济困难幼儿的学前教育资助制度，通过组织教师培训、教研指导、结对帮扶等方式，提高普惠性民办幼儿园保教质量。市财政局在分配中央、省和市级财政支持学前教育发展资金时，对普惠性民办幼儿园工作开展较好的县区给予适当倾斜。

三是按时完成无证幼儿园专项整治。按照“注册一批、整改一批、取缔一批”的工作思路，市教育局将无证幼儿园整治工作纳入学校安全六个专项治理行动，采取分线调度和分片督查相结合的方式全力推进，编制、公安、消防、民政、自然资源和规划、住建、卫健、行政审批服务、市场监管等部门协力攻关、落实责任，共同开展整治工作。我市于6月底完成了无证幼儿园整治工作，已准入1074所、取缔308所，共整治完成1382所幼儿园，整治完成率为100%。

四是强力推进城镇居住区配套幼儿园专项整治。建立一套由市政府一把手孟庆斌市长任组长，分管城建的副市长和分管教育的副市长担任“双副组长”，市直有关部门和各县区政府主要负责人为成员的高规格领导体系，以上率下、专班推进。实行教育、住建“两条线”推进，协同作战、合力攻坚，压实县区、企业、幼儿园“三方责任”，正向激励、奖罚分明。实施“百日攻坚行动”，强力推进无偿移交，落实保障措施，确保各项工作落到实处

五是实施学前教育集团化一体化片区化管理。坚持因地制宜、改革创新、依法办园、合作共赢的原则，推行集团化、一体化、片区化管理改革，办好公平而有质量的学前教育。按照先易后难的原则，到2018年底，实现学前教育片区化教研；到2019年底，实现学前教育镇村一体化管理；到2020年，组建一批具有示范引领作用的优质学前教育集团，整体提升我市学前教育发展水平和保教质量。目前，全市成立75个教研片区，开展活动117次，参加活动17480人次；168个乡镇（街道）实现镇村一体化管理；部分县区先行先试建立33个学前教育集团。引进教育部-联合国儿童基金会流动儿童学前教育质量提升项目，利用联合国儿童基金会提供的资金支持、技术支持和专家支持，通过培训和教研，整体推进学前教育发展。

六是加强幼儿园师德师风建设。以德为先，扎实开展幼儿园师德建设工作。严把幼儿教师招聘入口关，提升教师队伍的整体素质，提高幼儿教师待遇。完善幼儿园师德监督考核追责机制，健全师德师风有关规章制度，细化常规管理。加强师德师风培训，签订师德师风责任书，健全奖惩机制，把师德师风建设纳入教师年度考核，实行师德一票否决制。加强家园沟通，重视家长工作，定期召开家长会，让家长理解并支持幼儿园工作。

4.贫困学生资助方面

聚焦脱贫攻坚，健全农村建档立卡贫困家庭学生资助政策体系，实现各教育阶段建档立卡家庭经济困难学生学费全免除，资助全覆盖。2019年，共计为2.47万人次建档立卡贫困家庭学生发放助学金940万元，免除学费1014.2万元。其中，为1395人次学前教育在园幼儿，发放助学金87.7万元，免除保教费131.8万元；为1.8万人次义务教育学段学生发放生活补助532.4万元；为2319名普通高中建档立卡学生发放助学金183.6万元，落实高中免学费229.2万元；为1669人次中等职业学校建档立卡学生发放助学金97.4万元，落实中职免学费345.4万元；为756名临沂籍建档立卡贫困家庭大学生减免学费307.8万元。