一、时间安排

2024年5月24日至7月31日。

二、检查部门、检查对象、检查事项、检查内容

（一）检查部门、检查对象

教育部门为发起部门，新闻出版部门为配合部门。

检查对象为全市部分普通中小学校。

（二）检查事项、检查内容

1.教育部门检查事项为：中小学规范办学行为检查。检查内容为：中小学校是否开齐开足国家规定课程，是否使用未经审定教材，是否存在超出省定目录推荐教材教辅、强制或变相强制学生购买教辅材料，是否按程序组织课外读物的遴选、审核工作。

2.新闻出版部门检查事项为：对省内出版物的内容、编校、印刷或者复制、装帧设计等方面质量的检查。检查内容为：中小学教材教辅出版物的内容、编校、装帧设计等方面质量实施监督检查。

三、工作程序

（一）检查前准备

通过省政府部门联合“双随机、一公开”监管平台抽取检查对象，各相关部门应于5月31日前完成检查对象与检查人员的随机匹配工作。

（二）开展现场检查

各相关部门抽取检查人员组成检查小组，发起单位为组长单位。组长负责本次检查任务实施期间的组织协调管理，其他组员应当按照组长的工作安排，积极配合、分工协作完成检查任务。检查过程中，检查人员按照工作职责有序开展检查，分别填写检查记录表。检查过程中现场拍照取证，留存图片资料。检查结果要经学校主要负责同志签字确认。

（三）录入检查结果并公示

检查人员要按照“谁检查、谁录入、谁公示”的原则，在完成“双随机、一公开”抽查工作后20个工作日内及时将抽查结果录入省“双随机、一公开”监管平台（2024年7月31日前完成检查结果录入）。

（四）做好后续处理和结果运用

要按照“谁主管、谁监管”和“谁管辖、谁负责”的原则做好后续监管衔接。对抽查中发现的问题要及时处理并公示，防止监管脱节。强化抽查检查结果部门间互认，促进“双随机、一公开”与信用监管有效衔接。