临沭县学习贯彻党的二十大精神“进机关、进校园、进课堂、进家庭”，构建全过程“网格化”党的二十大精神学习宣教体系，让学习宣教过程更有“地气”、氛围营造更有“热气”。
“网格化”推进学习贯彻。即纵向贯穿“幼小初高职”五个学段、“五进”的“党的二十大精神学习贯彻综合立体化设计”和横向打通“学思践悟行”理论与实践、间接与直接、校园与生活三者相结合的融合式党的二十大精神学习贯彻，实现全县教体系统一盘棋、全过程整体推进；网格方面落实五条线、12个联盟、250个小区域，达到校校都有学习点、镇镇都有宣教中心、人人都有学习任务的目的，实现面上整合、线上推进、纲举目张的宣教成效，把小学校大社会、小课堂大实践、小网格大舞台融合贯通，率先开展全过程网格化推进体系构建，在立德树人全环境中贯彻落实到位。
全环境营造氛围润物无声。一是在氛围营造上做足做实文章。围绕工作推进与新闻宣传报道一体化开展、两条线螺旋式上升，密切结合综合打造，实现了全环境、全过程的跟进，让党的二十大精神学习贯彻深入师生日常、融入校园方方面面。二是让学习贯彻春风化雨进课堂。党的二十大报告提出了许多新思想、新论断，学校思政课要求在理论学习在内容上言之有物，又确保它在形式上生动活泼，达到学生真正听得懂、喜欢听、有所获，起到“听时入脑进心，听后触动灵魂”的效果。三是全力做好家校协同推进。把党的二十大精神学习贯彻的触角延伸到社区、家庭，在250所中小学校全面打造家长学校，以文化友、家校联合。在宣教中融思政课于心理健康教育、融思政课于劳动实践教育贯通家校合作、家校一体综合打造以“全环境育人”为中心目标特色家长学校，全方位提升家庭教育的质量。
线上线下相结合通俗易懂。一是“线上线下”协同作战、综合打造。按照校校都有“智慧课堂、校校都有线上云端、人人都有网络导师”的目标把党的二十大精神学习贯彻与智慧校园、智慧课堂建设相融合，每学期、每周定时开展党的二十大精神学习贯彻线上研讨会、线下碰头会、远程圆桌研讨、综合实践教学等多元化、多维化活动。二是接地气让身边人讲身边事。选拔“道德模范、优秀党员、先模人物”组成宣讲团，让他们结合自身实际工作、经历感悟深入解读党的二十大报告的时代背景、核心要义、实践要求，将报告中抽象的理论概念用学生群众听得懂的语言、能理解的身边事身边人“无缝衔接”、“俗雅结合”，变讲理论为讲故事，把“纸上事”变成“身边事”，以点带面、以小见大，将报告中蕴含的“理论实质、精神内涵”讲清楚、讲透彻、讲明白，让学习宣教散发出更大的亲和力、感染力。
