《中国教师》在2020年第4期封三报道了罗庄区沂堂镇中心小学用“亲亲教育”助推乡村教育高质量发展。
全文如下：
行走在发展高质量乡村教育的路上
——山东临沂罗庄区沂堂镇中心小学“亲亲教育”纪实
沂堂镇中心小学地处罗庄区西南，下辖6个分校，86个教学班3600名学生，有220名教师，其中特级教师1人,齐鲁名师工程人选1人,市级骨干教师7人，区级骨干教师、骨干班主任38人。服务包括10个省定贫困村在内的32个村居6万多人口。学校自2010年由兰陵县划到罗庄区以来，按照“三步走”的中长期发展规划，2014年达到国家级均衡发展标准，硬件在全区的乡镇中首屈一指。
近几年成功转型“内涵发展”，秉承“亲亲教育 无微不至”的办学理念，打造“亲亲教育”品牌。坚持文化统领学校发展，营造积极向上的校园文化。以“素质教育、立德树人”为科学理念，以“探索高质量乡村教育的发展路径和集团化办学”为重心，以“发展教师、发展学生、发展学校”为总策略，以“区域名师发展暨课例研修式教师专业发展工程和一校一品的文化发展工程”为基本方略，始终以“培育具有世界眼光的公民”为育人目标，尊重学生的成长需求，激发学生的个性潜能，构建起“亲于学习，和于生活”的课程体系。在全面贯彻教育方针的实践中，提出“在起点上让学生亲近和谐，在过程上亲自证实，在状态上真实存在”的课堂文化和“倾听、展示、质疑”的课堂行为标准，以此助推“关注人的需要，发展人的潜能，张扬人的个性”的教育文化。
2019年实施了“四个年”战略布局，到2020年初，达到了国家级优质均衡发展的标准。教育精准扶贫项目、智慧校园管理平台建设、“空中课堂”、“云桌面”办公系统等信息化建设等均走在全区前列。（田洪省）
