扎根山村“站坏 ”双腿仍不悔
1979年，16岁的程培虎高中毕业，回到家乡沂水县沙沟镇当上了民办教师。他自己也没想到，这大半辈子就此在山村的讲台上扎了根。30岁时，因为长年劳累和恶劣条件的影响，他双侧股骨头坏死，只能一瘸一拐地走路。即使是这样，他仍然放不下山里的孩子，并利用自己的诗词爱好，为孩子们插上了一双飞出大山的翅膀。
高中毕业的他毅然回到山窝窝
也曾羡慕同龄人荣耀返乡
沂水县沙沟镇中心小学坐落在山脚下，夏末秋初的季节，学校周边一片绿色，地里的玉米正待成熟。
走进校园，干净整齐的教学楼，现代化的教室，条件竟不比城里的学校差多少。看着眼前的景象，53岁的程培虎回忆说，自己刚开始当老师时，山村小学的条件要比现在艰苦多了。
1979年，高中毕业的程培虎16岁，作为家里的老大，他开始为父母分担养家的重任。因为文化水平比较高，一毕业他就回到沙沟镇一所山村小学当上了老师。几间茅草屋，低矮的围墙，校园里甚至连个厕所都没有，每次程培虎只能到村委借厕所用。虽然条件艰苦，但山村里长大的程培虎深知学习知识的重要，他就这样咬着牙坚持了下来。“那个村离我家有5公里远。看着不远，但山路不好走，我每天骑着自行车骑一段、推一段，这样才能到学校。”到了冬天，学校里没有任何取暖设备，骑着自行车赶路的程培虎每次到学校，浑身都已冻得冰凉，没过几年，他就发现自己患上了关节炎。
条件艰苦点，程培虎还可以忍受，但当村里跟他一般大的年轻人，外出打工荣耀返乡时，他有点儿动摇了。“很多人回来时都是西装革履，提着录音机，那个时候录音机对山里人可是奢侈品。”忍受着身体的病痛，看着同龄人的光鲜人生，程培虎几个晚上都睡不好，“我是不是也应该趁着年轻出去闯闯呢?”他在心里反复思考着这个问题。但当回到学校，看着20多个孩子明亮的双眼，程培虎很快打消了自己的想法。
1990年，程培虎考上了师范，两年后从民办教师转为公办教师。随后他被调到了沙沟镇中心小学。“我刚来的时候，小学还是在山上，条件比原来的村小好一点，但还是很艰苦。”程培虎回忆说。
坚守山村 他“站坏了”双腿
当了校长仍难舍讲台
因为长期站立的缘故，程培虎的关节炎越来越严重，1993年春天，他在领导的再三劝说下，才来到县里的医院做了检查。很快医生给出了结果：双侧股骨头坏死，需要立即休息。
那个时候，病痛折磨让程培虎行动很吃力，甚至晚上睡觉时衣服都需要家人帮忙才能脱下来。领导劝他在家休养，但程培虎却没有把自己的病当回事，“都这么长时间了，反正也治不好了，吃点药就不疼了。”
就这样，程培虎拄着木棍又回到了学校。在课堂上，无论腿有多么疼，他总是坚持站着为学生们讲课，有时实在疼得汗珠子直朝下掉，他才肯扶着椅子背靠一会儿，但从不坐下。当别人问他这是何苦时，他说这是对学生的尊重，也是对教育的尊重。
1994年，程培虎被任命为沙沟镇中心小学的校长，但他仍然舍不得走下讲台，仍然坚持在一线上课。在教育学生时，他常说：“喊破嗓子，不如做出样子，要想正人，必先正己。”所以，无论是课上还是课下，他总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。他严于律己、率先垂范。他就像对待自己的孩子一样对待每一个学生。小孩子调皮好动，纪律观念差，他从不动怒，而是耐心劝导，和颜悦色，循循善诱。学生的本子破了，他找来糨糊，仔细地粘好。学生感冒了，他用杯子倒来倒去地冷却水，喂他吃药。学生进步了，他轻抚着他的头，满脸欣喜。学生家庭贫困，他用自己的工资暗暗周济。
虽然从2004年开始，程培虎不再担任校长职务，但为了更好地摸清学生的家庭状况，有的放矢地进行教育，每一个假期，程培虎都拖着病体进行家访。骑不了车，他就自己掏钱租车。山乡僻远，路途坎坷，一天颠簸下来，身体都要散架了，两腿更是疼痛难忍，妻子常常一边给他按揉一边落泪，他却不以为然，第二天又早早地动身。
亲手打造百米诗词长廊
让学生爱上传统文化
“狭长的走廊，诗词在驰骋飞翔。飘逸的笔墨，汇成了一首首乐曲，在我心中流淌……”这首诗名为《诗的长廊》，作者是沙沟镇中心小学一名学生，她所赞叹的正是学校里百米诗词长廊。而这条长廊正是在程培虎的倡导下建立起来的。“现在每周学生都要集体背诵两首古诗，通过诗词文化教育，学生在潜移默化中接受传统文化的熏陶，学到了孝敬老人、乐于助人等传统美德，更可以帮助学生从小养成良好的行为习惯。”沙沟镇中心小学校长李恩江说。“我喜欢写诗，因为诗歌中总有一些美好的东西，我也希望自己的学生能从中体会到。”在程培虎的积极倡导下，学校成立了“沭河文学艺术社”，给师生们提供了一个展示才华的大舞台，极大地激发了师生们的创作热情，内部刊物《沭河文化》的创办和发行得到了上级领导和全体师生们的一致认可和好评。
为了响应创建“诗词之乡”的号召，程培虎还积极推动学校的诗词背诵和创作活动，并创作了以“二十四节气”为主题的诗词书法作品。以师生们的原创诗词作品为主，打造了一条百米长的诗词长廊。诗香墨韵，氤氲萦绕，传统文化在这里彰显出震彻心扉的魅力。
程培虎酷爱书法，一手好字，如行云流水。四邻八乡，家喻户晓，仰慕者众多，但他从不吝惜墨宝，总是慷慨相赠。他还主动承担了学校的书法辅导工作，利用课余时间，辅导师生写字。他授课认真，讲解精到、透彻，深得师生们的称赞。在他的精心辅导下，学校师生的书写水平得到了大幅提高，有多位师生的书法作品在大赛中获奖。
