“学生的超级保姆”刘爱娟：
一堂课学生感到才过十分钟
教学上，她守正出新，学生们听课总是意犹未尽;生活上，她是学生的“超级保姆”——— 她就是临沂四中物理老师刘爱娟。2002年走上三尺讲台至今，一晃十余年，领导的肯定、家长的寄托、学生的依恋，让她更加坚持当初的“信守承诺、默默奉献”，把青春与热血尽数抛撒给教育事业。
“心在哪里，收获就在哪里。”作为一名班主任，刘爱娟说她有一群孩子，每一天心总是和学生贴得那么近，生活尽管忙碌，却充实有动力。
讲课方式新颖学生意犹未尽
“刘老师教学特色鲜明。”说起临沂四中物理教师刘爱娟，知道她的人总会说起她独有特色的教学方法。虽说正值暑假，但18日记者联系到刘爱娟时，她也没闲着，正在家中研究今年物理高考试题，“都说一孕傻三年，得时刻学习，要不然真傻了。”刘爱娟开玩笑地说。
刘爱娟是名理科生，任教后，多年担任物理教学工作。怎样才能把艰涩难懂的物理让学生理解接受?这成了摆在刘爱娟面前的问题。“建立物理模型，把问题化繁为简。”经过研究和学习，刘爱娟总结了自己的一套教学方法。她经常一题多变，灵活创造出不同的情景发散学生思维，提升学生解决问题的能力。创设物理各模块不同的物理模型，引导学生对应出不同的解决方法，把学科思想方法渗透贯穿于整个教学过程。
“我还跟物理组的老师一起独创‘先主尺，再标尺，格数乘以精确度，游标卡尺不估读’等物理口诀，加强学生对易错点的记忆。”由于刘爱娟的教学方法得当，教学形式新颖，让枯燥的课堂富有了灵气，学生们都爱上她的课。“一节课40分钟，感觉时间好像只过了10分钟。”刘爱娟学生一句简单直接的话语，道出了他们对刘爱娟物理课堂的喜爱。
让学生爱上学习，首先要丰富自己的专业知识。采访中刘爱娟坦言，上一节课40分钟，仅备课得用三四节课的时间，“身为老师，知识量要让学生信服。”刘爱娟说，学生在进步，自己也要不断学习充实自己。
因材施教 建三位一体的德育教育体系
这个暑假，刘爱娟除了研究分析物理试题，还经常接到学生和家长们的电话。“我们班级贫困生比较多，开学在即，不少学生咨询申请减免学杂费等问题。”刘爱娟说，虽然自己即将临产，但能帮这些孩子们解决困难，还是要亲力亲为才放心。“担任班主任是我最有成就感的事情。”刘爱娟告诉记者，每次给过生日的学生送上小礼物，用一点一滴引导学生心灵的成长和爱的传递，这是一件很幸福的事情。“其实当班主任是个细活路，不仅要负责学生的学习，卫生、德育等很琐细的事情都得想到。我就跟学生们说自己是他们的超级保姆。”刘爱娟笑着说。班级中学生有头疼脑热她及时送往医院，为学生付钱、端水送药;哪个学生没有了生活费帮忙交上，决不让自己的学生饿肚子。
刘爱娟认为，身为班主任要注重学生的因材施教，尤其在德育工作上要形象生动并形成系列化。为此，她建立了学生、家庭、社会三位一体的德育教育体系，把“学会做人、学会求知、学会健体、学会审美、学会创造”作为培养人的目标。她还设计了一系列主题班会，期间学生们畅所欲言，观点鲜明，就是通过这些主题班会、师生对话、开家长会、社会调查采访、演讲赛、辩论赛等一系列有声有色的活动，陶冶学生的情操，提高的学生素质。“教育就是用爱与智慧去帮助每个学生发掘自己的潜力，创造自己的价值，体味实现自我生命价值的快乐与幸福。”刘爱娟如是说。
亲情和学生兼顾 每天往返80里路照顾父亲
踏上三尺讲台十余年，刘爱娟每天都以饱满的热情和虔诚的心对待自己心爱的教育事业。“一路走来，难免有困难和悲欢，但对工作的热情不能消减。”刘爱娟说。
谈及自己的生活，让刘爱娟始终难以忘怀的是老父亲的离世。2014年春天，刘爱娟的父亲被查出癌细胞已扩散到胆和胰腺，没办法切除，必须做胃幽门改道手术。“当时听了医生的这番话觉得天都塌了。平时每周都要回老家陪伴父亲，在他病危之际我不能不在他身边。”于是，刘爱娟每天下午放学后匆匆赶到老家陪父亲，晚上8点多再匆匆赶到学校陪学生上第3节晚自习。每天，往返老家近 80里的路程，就这样，刘爱娟坚持了105天，没请一天假。
那段时间，同事们都看到了玩命奔跑的她。“一边是病危的老父亲，一边是面临高考的学生，我哪边都不能放弃。”刘爱娟没有因此耽误学生一节课，不仅如此，为了给学生加油，中午本该休息的时间，她也坐在教室陪着学生。
处理完父亲丧事后，刘爱娟当天又拖着疲惫的身体来到教室，用嘶哑的声音把耽误的两节课补上。刘爱娟深知，在高考冲刺阶段，学生需要她的知识传授和精神支持。就是这份遇到任何困难都坚守的工作态度，学生的学习状态未受丝毫影响，在2014年高考中，她所带的学生发挥特别好，考出了理想的成绩。
“感觉您就是位女强人。”记者说。“我从未觉得。这种坚守和执着源于我对学生的爱和对这份事业的热爱。我始终认为心在哪里，收获就在哪里。”刘爱娟坚定地说，三尺讲台是她的梦想，教学岗位是她人生路上永远坚守的驿站，她爱她的教学岗位，因为在这里她可以一路激情，一路奉献。
