近年来，莒南县实施“党旗飘扬杏坛红”工程，构建“筑堡垒、做红烛、育红星”的党建工作格局。在此基础上，又紧扣“铸魂育人”时代命题和立德树人根本任务，启动了“党建引领·思政铸魂”项目，通过建好党员思政教师队伍、深挖学校思政教育资源、开展红色研学旅行等方式，抓牢抓实了思想政治工作的生命线，引导教师争做又红又专的红烛先锋，教育学生做理想信念坚定的新时代沂蒙红星。
一是建好思政队伍，发挥导师育人作用。在师资配备上，建立一支专职为主、专兼结合、数量充足、素质优良的教师队伍，为全县学校“党建引领•思政铸魂”项目有序推进提供人才保障。充实思政课师资力量，通过公开招聘、转岗和“县管校聘”等措施，优先保障思政课专任教师用编用人计划。提升思政教师专业素养，紧紧围绕习近平总书记提出的“六个方面”素养，分批次扎实开展思政教师的全员培训工作，切实加强党的政策理论宣传教育，促进思政队伍专业成长。莒南一小党总支发挥党员教师先锋作用，通过结对子、搭台子、压担子、铺路子实施“四子”工程，引领青年教师思想上、专业上成长。莒南五中以“红烛在线”引领行动为抓手，开展教学先锋岗、教研先锋岗、管理先锋岗、服务先锋岗评选授牌活动，组织教师开展亮身份、亮承诺、亮业绩、树形象的“三亮一树”活动，引导广大教师遵循教育教学规律，增强立德树人的责任感、献身教育的使命感。
二是打造思政课程，擦亮特色课程品牌。学校党组织充分挖掘学校及学校周边红色资源，并通过在教学实践中积极开展系列思政活动的方式进行全方位思政教育，点燃学生的爱国主义热情，涵育无私奉献高尚品格与艰苦奋斗精神。大店中小等学校在努力构建思政课网格化管理体系的基础上，以山东省政府旧址和115师司令部旧址为思政课教育基地，认真打造了“培育红都少年”思政品牌和“1234”思政育人工作法。“1”即指落实“立德树人”根本任务，“2”即指充分发挥校内校外红色资源的育人作用，“3”即指抓好党建引领队建、提升思政课堂效益、亲子共读红色书籍三个方面的工作，“4”即指引导学生做“读书好、说话好、行事好、做人好”的四好红都少年。其它学校在思政教学实践中还积极组织开展小小红色讲解员“进基地、育红心”活动。活动中，小小红色讲解员们在“山东抗日根据地纪念馆”等基地，通过向人们讲解“一门三英烈”“渊子崖保卫战”“八路军115师挺进山东”“山东省政府的成立”等历史篇的方式讲解齐鲁红都莒南的红色历史，让优良革命传统文化世代传承，让红色基因代代相传。
三是拓展思政链条，传承红色革命血脉。莒南县还推动“思政铸魂”项目由课内拓展到课外，育人链条由校内延伸到校外，组织学生开展红色研学旅行和角色体验活动，开展读红色经典、讲红色故事、写红色记忆、育沂蒙红星系列活动，将学生培养成品德好、学习好、身心好、兴趣好和劳动好的社会主义合格建设者和接班人。莒南九小充分依托虎园村抗战红色革命基地、刘家扁山村大鸡烟厂旧址及“山东水库之母”旧址等红色资源优势，积极组织研学旅行，打造了“热土育红苗”思政品牌。该校还通过开展读一本红色书籍、进一次红色基地、讲一个红色故事、办一期红色报刊、举办一场红色沙龙等“五个一”系列活动，激励学生追寻革命先烈血脉，传承齐鲁红都精神，争做时代好少年，让优良传统文化和革命红色基因在莒南学子中广泛传承。（张伟）
