为加强和改进新时代师德师风建设，落实立德树人根本任务，倡导全社会尊师重教，激励广大教师努力成为“四有”好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。近日，郯城县教体局印发了《郯城县教育和体育局关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，通过坚持党建引领，加强培训学习，选树先进典型，完善考核机制，将师德师风建设工作落到实处，展现全县教师的良好形象。
一是坚持党建引领，加强教师思想政治工作。该县进一步健全教师理论学习制度，开展习近平新时代中国特色社会主义思想系统化、常态化学习，使广大教师学懂弄通、入脑入心，自觉用“四个意识”导航，用“四个自信”强基，用“两个维护”铸魂。同时，坚持党建引领，充分发挥教师党支部和党员教师作用。以党建凝心聚力，抓好教师党支部建设，开展好“三会一课”，健全党的组织生活各项制度，通过组织集中学习、定期开展主题党日活动、经常开展谈心谈话等，充分发挥教师党支部在师德师风建设工作中的战斗堡垒作用，以党风带动教风学风，促进优良校风。
二是加强教育学习，提升教师职业道德素养。《意见》要求全县中小学、幼儿园要突出课堂育德，引导广大教师守好讲台主阵地，将立德树人放在首要位置，融入渗透到教育教学全过程。加强对新入职教师、青年教师的指导，通过以老带新、名师工作室等机制发挥传帮带作用，使其尽快熟悉教育规律、掌握教育方法，在育人实践中锤炼高尚道德情操，实现优秀师风传统的传承和发展。通过开展教师宣誓活动，把教师宣誓活动作为教师职业理想教育和师德建设的重要载体，在学期初、教师节或举办重大活动等时间节点，以学校为单位开展教师职业道德宣誓活动，并作出公开承诺，通过宣誓活动，坚定教师的职业信念和职业操守，增强教师的职业认同感。
三是选树宣传先进典型，营造尊师重教的社会风尚。在全县教育系统持续开展“寻找最美教师”活动，积极挖掘、发现、培育师德典型。利用重要节日，组织开展“功勋教师”、“最美教师”、优秀教师、优秀教育工作者、优秀共产党员、优秀党务工作者等系列表彰宣传活动，积极选树师德典型和爱岗敬业优秀教师。今年以来共评选各类优秀教师、师德标兵900人次。今年9月份，县教体局组织开展了“师德教育月”活动，活动聚焦省、市、县评选的“功勋教师”、“最美教师”、劳动模范、师德标兵、优秀教师、优秀教育工作者等先进典型，通过微博、微信等媒体开展集中宣传活动，大力弘扬优秀教师的高尚师德和奉献精神，在全社会营造关心支持教师和教育的浓厚氛围，激发广大教师的职业荣誉感和神圣使命感。同时，开办师德师风大讲堂、师德先进事迹报告会，开展师德师风大讨论活动，发挥师德标兵和模范在提升师德修养、加强师德建设方面的榜样和引领作用，形成“学高为师、身正为范”的师德师风良好环境。
四是完善师德考核监督，建立长效机制。县教体局和各学校幼儿园逐步建立健全师德师风监督制度，强化民主管理，将师德师风建设工作纳入全县各学校的年度考核中。建立学校、教师、学生、家长、社会五位一体的师德师风监督网络，持续保持整治师德师风问题的高压态势。各学校要在明显的位置设置举报信箱，公布师德师风监督举报电话、邮箱。持续开展了“树师德，正师风”专项治理活动，重点检查在职教师是否存在违反教师职业道德行为，是否组织、要求学生参加校内外有偿补课，是否存在违规接受学生及学生家长礼品、礼金、宴请等现象，是否有辱骂、体罚或变相体罚学生等不良行为，严查重处一批影响大的典型案例，形成持续的震慑作用。实行师德失范考核结果一票否决制。每学年结合年度工作考核，对全体教师进行职业道德专项考核，评定出“优秀、合格、不合格”，并将考核结果存入师德档案,作为教师年度考核、评优评先、职称评聘、职务晋升等重要依据。（侯国际）
