为全面深入实施第三期学前教育三年行动计划，充分发挥城区实验、示范幼儿园的教育资源优势，有效扩充优质教育资源，充分发挥示范性幼儿园的辐射带动作用，临沭县教体局制订了《关于开展城乡幼儿园结对帮扶活动的通知》，继续加大对中心幼儿园和村级幼儿园的帮扶力度。
一是明确帮扶目标。通过开展城乡幼儿园“手拉手”结对帮扶活动，整合优质教育资源，充分发挥示范幼儿园优质资源的辐射带动作用，进一步缩小城乡幼儿园差距，全面提高幼儿园保教质量；通过示范幼儿园与中心幼儿园的互动和交流，有效提高教师专业水平，促进农村幼儿园发展。提高城乡幼儿园管理和师资队伍整体水平，提高保教质量，继续开展城乡幼儿园“手拉手”结对帮扶工作，继续引导优质学前教育资源向农村辐射与拓展，推动全县城乡学前教育均衡优质发展。
二是开展丰富多彩的帮扶活动。城区各示范幼儿园与一至二个镇（街）中心幼儿园“手拉手”结对帮扶，双方通过采取教学观摩、同课异构、跟班学习、业务培训、送教下乡、师徒结队、网上交流等灵活多样形式多样的帮扶活动，努力实现共享资源，共同提高。并在此基础上，扩大活动范围，每个镇（街）推选2所新的村级公办性质幼儿园参加帮扶活动，以此带动农村幼儿园整体提高。
三是深入实施“五个一”活动。暨一次综合指导。帮扶园每学期初派教师到被帮扶园进行教育教学业务指导，帮助被帮扶园制定各项工作计划，指导园内环境创设，开展教师业务学习等。派保健医、保育老师到被帮扶园指导安全、卫生保健、疾病预防及消毒等工作。一次跟班式学习。每学期中帮扶园、被帮扶园互派骨干教师到对方园跟班一周，并参与对方幼儿园组织的教研、集中学习等活动。一次专题讲座。每学期帮扶园选派园长或骨干教师根据被帮扶园实际需求提供一次专题讲座。一次送教活动。每学期帮扶园选派骨干教师送教下园，通过开展示范性教学，同课异构活动，传授先进的保育教育理念和教育方法等，针对性地提高教师业务能力。一次观摩学习。被帮扶园每学期到帮扶园观摩学习一次，围绕“合理安排幼儿园一日生活”“创设丰富的教育环境”“游戏活动的开展”等内容开展。
