为了构建温馨、和谐的师生关系，使全体教师积极参与学生管理工作，从根本上解决学生现阶段容易出现的抵触、叛逆、孤独、迷惘等心理困扰，沂南县教体局在全县教育系统推行学困生包保工作，在全县各学校实行由校干和骨干教师包保学生工作机制，切实帮助学生解决学习和生活上的困难，促使学生身心全面健康地成长。
一是强化领导机制。制定下发了《关于建立学困生包保工作机制的通知》，明确了工作目标和要求，要求帮扶教师必须以高度的责任心和使命感，发挥“人类灵魂工程师”作用，以父母身份、师长身份，着眼于学生成长、家庭幸福、社会发展，切实解决学生学习、生活、思想等方面的实际困难。组织学校领导干部、班主任、骨干教师对学困生结成包保对子，特殊学困生由学校领导干部一对一包保，较差学困生由班主任包保，一般学困生由骨干老师包保。全县各学校制定切实可行实施方案，并成立了“学困生”包保工作领导小组，实行“校长负总责、分管副校长具体抓、少先队辅导员为直接责任人”的工作机制。
二是强化工作措施。各学校根据工作要求，先后进行两次“学困生”大排查并及时进行整合，通过家访、教师班主任谈话、学生交流等形式再次摸清楚“学困生”情况。并对排查出的“学困生”进行整体分类分析，找寻原因，对症下药，为每名学困生建立“一生一策”。在包保过程中及时发现包保对象在生活、学习中遇到的心理困惑及生活困难，帮扶教师要熟悉每一位被帮扶对象的个性思想、成长经历、家庭背景以及个人的帮扶意愿，使帮扶工作的开展落到实处。通过对学困生包保，能使学困生受助前后思想有明显变化、有所进步，学科成绩有所提高。
三是强化督导考核。制定下发了学困生包保工作督导方案，列入对学校教育督导考核中。帮扶教师对包保生定期帮扶，帮扶内容切合学生实际，有利于学生进步与成长，涵盖学习辅导、思想教育、心理疏导、安全教育等。与家长经常沟通联系，通过家访、电话、微信等形式，提醒督促家长履行好学生监护责任。并结合季节特点，把安全教育、防溺水等工作加入学困生帮扶中，结合日常辅导学困生，家访中，叮嘱学生要注意日常安全，不能私自下水，熟知“六不两会”，并告知家长要看管好孩子，明确“四知”内容。包保教师在周六、周日，假期每天都要向家长发送学生安全教育提醒，提醒防溺水等安全教育。6月28至30日，沂南县教体局组织对全县学困生包保工作进行了督导，采用现场查看档案、包保记录、电话联系家长、询问学生等方式，了解各学校包保工作落实情况，现场赋分，并针对存在问题提出整改建议，有力地促进了学困生包保工作扎实有效开展。
