近日，省教育厅公布首批残疾儿童少年随班就读示范区示范校名单，经过推荐申报、材料审核、现场评估认定，兰山区被认定为省级残疾儿童少年随班就读示范区，该区义堂镇中心小学、枣园中学两所学校被认定为省级残疾儿童少年随班就读示范校。
一直以来，兰山区坚持全纳教育思想，落实组织、经费、配套、教学“四保障”，切实推进残疾儿童少年随班就读工作开展，为残疾学生创设适宜融合的教育环境，实现特殊教育公平而有质量发展。
一是组织保障。兰山区将发展特殊教育、落实随班就读纳入全区经济社会发展计划，并作为镇街道政府履行教育职责督导评价的重要指标。成立了特殊教育工作领导小组，完善由教育行政部门牵头，编办、发展改革、民政、财政、人力资源社会保障、卫生健康、残联等部门共同参与的协调机制，统筹协调全区残疾人教育事业，先后出台了《兰山区第二期特殊教育提升计划（2018-2020年）》《兰山区加强特殊需要儿童少年随班就读工作管理的若干意见》《兰山区普通学校随班就读工作考核评价办法》等一系列文件，落实了残疾儿童少年控辍保学制度与措施，确保义务教育阶段适龄儿童少年应入尽入。尤其每年依据残联提供的数据信息，依托学籍管理平台工作模块，加大残疾儿童少年控辍保学力度，区政府督促调度，各镇街道、相关部门协同配合，实行“一生一案”、销号管理，扎实开展摸底排查、评估鉴定、入学安置或劝返复学工作。
二是经费保障。自2017年始，兰山区通过政府购买特殊教育服务的方式，按每生每年16000元的标准，委托河东区天使国际特教学校承担兰山户籍残疾儿童的免费教育，四年共计拨付经费1700余万元，确保了区域内残疾儿童少年依法接受义务教育。2019年，加大普通中小学残疾儿童少年随班就读工作力度，提高残疾儿童生均公用经费标准，全区学前教育、义务教育、高中阶段特殊教育生均公用经费达到8000元。同时，提高残疾学生资助水平，落实残疾学生“三免一补”(免杂费、住宿费、书本费，补助生活费)和随园保教残疾幼儿免除保教费、伙食费政策，实施了残疾儿童少年从学前到高中阶段的15年免费教育。
三是配套保障。投资660余万元，改建了占地30亩的兰山区特殊教育学校，于2020年7月正式投入使用。目前，正在规划建设一所占地70亩，集医院、康复、教育于一体的大型特殊教育基地，积极构建“一校、两区、多功能”的兰山特殊教育发展新模式。拨付200余万元，用于区特殊教育资源中心改造提升、残疾儿童少年康复训练以及特殊教育师资培训，设置了评估、咨询、康复训练、交流培训等18个专业教室，配备了300多个专业设备。加大普通中小学特殊教育资源教室建设力度，建设了6处示范性资源教室；接收5名（含）以上残疾学生的14处普通中小学，全部按标准设立资源教室，共计投资100余万元。全区基本形成了市福利中心协同、区资源中心指导、示范性资源教室引领、普通资源教室服务的多级管理指导网络，并建立健全规章制度，确保各项工作有序进行。
四是教学保障。兰山区建立了完善的残疾儿童少年评估与安置流程，制定个别化教育计划，落实每生一课表制度，开展相应的教育教学活动。区教研室聘任特殊教育教研员，并挂牌成立特殊教育名师工作室，积极整合、开发课程资源，区特殊教育资源中心着力构建随班就读义务教育课程体系，包括个别化教育计划、康复支持课程和校本特教课程，帮助残疾学生提高自主生活、劳动能力和基本职业素养，并探索实施分区域组建特殊教育集团，构建特教教研共同体，定期开展“联检互学”活动，辐射带动各学校协同发展。实行特教骨干教师定期辅导制度，通过“请进来，走出去”等方式，组织开展系列培训活动，引领随班就读教师专业化成长。
