近年来，临沭县紧紧围绕“立德树人”这一根本任务，实施三大工程，把中华优秀传统文化全方位融入学校教育教学各环节，扎实推进优秀传统文化进校园工作。
一是优秀传统文化上墙工程。“爱德、诚德、孝德、仁德”，浓墨大字配着形象卡通漫画的版面，占据着临沭县郑山街道中心小学的校园文化墙的醒目位置，街道开设道德建设版面的文化墙有50余处，近900平米，主要涵盖名人名言、孝俭故事、标语漫画等内容。这也是临沭县开展校园文化上墙工程的缩影之一。文化墙是校园文化建设重要的载体，是学校文化底蕴的重要展示，是传承文化的教育窗口，临沭县各学校力争让每一面墙壁都说话。该县不断加大投入，精心打造上墙工程。临沭县第四初级中学、青云镇初级中学、临沭县第五实验小学、店头镇中心幼儿园等还倡导将宣传传统文化、廉政党建、科普推广等内容的校园文化墙与“四德”紧密结合，力求图文并茂，潜移默化地引导师生自觉树立“四德”新风尚。
二是优秀传统文化进课堂工程。临沭县以“传承传统文化精粹，培育诚信厚德品质，提升校园文化品位”为主题，开展优秀传统文化进班会课堂、进文化科课堂活动。一是进主题班会课堂。利用劳动节、母亲节、父亲节、教师节等主题，开展“感恩父母、感恩老师、感恩长辈”等传统文化实践活动，教育学生常怀感恩之心；利用清明节、端午节、中秋节、国庆节等传统节日，开展传统文化经典咏唱，浸润学生心灵，激发民族自豪感。二是进文化科课堂。每天早上、下午第一节课前，学校所有班级都开展了国学经典诵读活动，学生通过传抄、传诵经典，在琅琅的诵读声中接受传统文化的洗礼；每一节课，文化科教师结合本学科特点，将传统文化教育与学科教学有效融合，收到了“润物细无声”的效果。
三是优秀传统文化师资培训工程。念终始典于学，终身学习是每个人生命成长的密码。良好的师资水平，才是优秀传统文化进校园的关键。为此，该县教体局高度重视优秀传统文化教师的培训工作。一是积极外派教师参加上级培训，学校将理科教师作为传统文化教育的重要师资力量，提供了更多的培训机会；二是结合各校实际进行定期培训，每期培训材料的编辑中，都将优秀传统文化作为一个重要培训模块，并引导教师在参加远程研修时，必选至少3学时的传统文化科目；三是结合各校集体备课活动互相促进，备课组集体备课时，要把渗透优秀传统文化作为一个教学重点来研讨。
传统文化，博大精深；传统文化进校园，意义非凡，任重而道远。临沭县将会不断摸索，乘着优秀传统文化进校园的东风，不断推进学校传统文化工作的良性发展。(王文杰 王敏）
