新学年，平邑县切实加强师德师风建设，扩宽教师培训渠道，奏响师德师风培训“五部曲”，切实打造一支求真务实、业务精湛、师德高尚、富有创新活力的教师队伍，为新学期教学高质量发展提供坚强保障。
一是加强理论学习，提高政治站位。开学初，县教体局为每位教师提供富有内涵的师德师风学习“大礼包”，各学校利用筹备开学黄金期深入学习《平邑县师德师风深化年活动材料》，持续加强理论武装，牢牢把握精神实质，不断提高思想觉悟和理论水平，不断增强思想自觉和行动自觉。引导全体教师自觉把教书育人和自我修养结合起来，以德立身、以德立学、以德施教，争做“四有好老师”，真正做到以文化人、以德育人，切实担负起为党育才、为国育才使命。
二是强化制度保障，突出工作实效。全县各学校深化师德师风建设工作，立足各学校实际制订《学校师德师风建设工作方案》和《学校师德师风考评细则》，形成持久推进工作常态。与教师签订师德师风承诺书，确保师德师风工作常抓、常严、常管，全面提高师德师风建设工作实效性。通过完善师德激励考核机制以及师德监督评价机制，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，坚决执行“师德一票否决制”。全县各级各类学校纷纷召开师德师风建设专题会议，研究师德建师风建设工作中的各项政策和措施，推动师德师风建设各项工作落到实处，形成实效。
三是借助典型引领，发挥示范作用。新学期，全县中小学第一期班主任能力提升培训班顺利举行，通过让优秀班主任代表作经验介绍的形式，大力宣传榜样力量，引领广大教师学以致用。各学校还通过经验报告分享会的形式，让优秀教师、优秀教育工作者、师德标兵、教书育人楷模分享自己成长的历程和教学小故事，让教师从身边感人事迹中受到鼓舞、汲取力量，厚植尊师重教文化氛围。通过学校网站、微信公众号、宣传栏、校刊校报等文化阵地，大力弘扬学校在师德建设中涌现出的教师先进个人和集体的典型事迹，继续开展师德标兵评选活动营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围，引导教师增强教书育人的荣誉感和责任感。
四是开展警示教育，强调以案明纪。结合“树师德、正师风”专项整治和师德师风建设“回头看”活动，组织教师认真学习违反教师职业行为十项准则典型案例和省市下发的《违反新时代教师职业行为十项准则典型案例》反面教材，引导教师以案为鉴、以案明纪，警醒全体教师知敬畏、守底线、树清风，永葆清正廉洁的育人本色。全县广大教师切实树牢课堂主阵地工作意识，以教学质量为立足之本，严明纪律要求，深入开展自我剖析、自我反思，真正做到以学促改、以案明纪、自警自律。
五是健全考核评价，形成长效机制。将师德考核贯穿教师管理和教师职业发展的全过程，在职务晋升、职称评定、评优树先、表彰奖励等环节提出明确要求。探索改进评价方式，建立教师个人师德档案，充分发挥师德考核评价对教师的激励和约束作用。严格实行师德失范行为“一票否决”，制定负面清单，完善师德失范行为调查处理程序。组织全校教师签订《师德承诺书》，从严查处师德失范行为，设立师德师风监督信箱和举报电话等投诉举报平台，畅通师德监督渠道。不断完善考核评价制度，进一步推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象，努力造就党和人民满意的高素质专业化教师伍。（姜文娜 周小明）
