根据当前新冠肺炎疫情防控形势，平邑县为保障师生身心健康，满足学生居家学习需求，立足学校实际，提前谋划，上下联动，积极开展线上教学，应对疫情风险。
一是科学启动线上学习，升级“学校”端。全县中小学为确保停课不停教、停课不停学工作顺利开展，结合当前疫情防控政策要求，及时成立线上教育教学工作领导小组，对居家防疫、后勤保障、居家作息、教师备课、课堂教学、课后作业、手机管理和家校合作等进行精准谋划。各学校针对校情、学情实际，调整原定教学计划，完善线上教育教学工作方案，统筹安排学生居家学习，县教体局教研室对全县各学校线上教学工作进行全面指导。各学校按照部署靠前、集体备课、过程跟踪并行、技术保障跟进的要求，切实做到线上教学有部署、有跟踪、有落实、有成效。
二是统筹资源全面服务，助力“教师”端。各学校为全力保障线上教学质量，协调多方力量，统筹各类资源，严格按照“老师眼中有学生、线上教学有激情、组织管理有方法、教学效果有提升”的四有要求，有序推进线上教学工作。各学校建立线上教研组，通过开展线上“教学研讨会”“集体备课”等系列特色教研活动，组织教师集中研讨，线上研讨，优化学科教学指南，实现资源智慧共享。借助智慧教育云平台等网络资源，指导教师熟练掌握线上教学技巧、作业批改方式，丰富教师授课形式，努力克服线上教学存在的短板，为教师开展线上教学、学生线上自主学习提供技术支持，助力教师线上教学取得实效。
三是搭建载体创新课堂，培育“学生端”。根据线上学习预案，从关注“怎样学”的角度出发，科学设计学生居家学习计划和日程，确保线上教学有序进行。学校严格落实“双减”要求，坚持“五育并举”，创新云课堂育人形式，根据不同学段、不同年级学生特点，积极开发最美朗读者、数学小讲师、单词达人、英语绘本展、趣味配“音”、律动少年等不同形式的云课程，做到全学科、全覆盖，为学生成长提供“营养套餐”，丰富学生素养线上提升内涵，激发学生居家学习期间广泛阅读、交流互动、探究实践的热情。通过教师直播、回看录播、视频连线、音频打卡、优质资源推送等多种形式激励学生主动参与，形成线上学习闭环管理，实现提质减负，有效提升线上学习质量。
四是家校互联共筑防线，优化“家校”端。开展线上教学前期，各学校纷纷通过电话、短信、微信公众号、家长群、致家长一封信等形式，立体式、全覆盖进行大排查、大摸底，做到不漏一户、不漏一人。建立学生线上学习台账，特别是对个别学生家庭不具备上网条件等问题，建立一生一档，落实一人一策，指定班主任和科任教师了解学生线上学习状况，根据实际情况，针对性制订具体帮扶措施。从学校层面，及时帮助学生解决学习生活上遇到的困难，关注特殊群体的家庭需求及学生心理健康，采取适当方式开展线上教学。从社会方面共享网络、快捷开通安装网络、发挥村（居）委会基层组织作用等方式，确保线上教学一个学生不能少。加强与家长们的沟通联系，通过召开视频家长会、微信视频家访等形式，畅通线上家校合作渠道，努力调动家长积极参与热情，鼓励引导家长配合线上教学工作，做好学生居家健康管理和监护工作，保证线上教学过程的有效实施和落地，为开学复课做足准备。（周小明 李萍）
