近年来，郯城县教育和体育局妇女工作在市、县妇联组织的正确领导下，认真落实妇女儿童发展“十三五”规划，全力缩小城乡妇女儿童基本教育差距，促进教育公平、机会均等。
一、儿童受教育的权利受到切实保障
一是学前教育水平全面提高，幼儿“入园难”问题得到有效解决。印发《郯城县学前教育普及普惠县创建工作规划》，全面启动创建工作。目前，全县共有幼儿园389所，其中公办幼儿园101所，普惠性民办幼儿园221所，其他性质民办幼儿园67所，学前三年毛入园率为95.48%，普惠性幼儿园覆盖率为85%。2022年新建4个公办幼儿园项目，同时探索收购民办园、移交配套园、挂靠公办园等方式，多渠道增加公办园学位。
二是义务教育得到均衡发展，学生“入学难”问题得到有效解决。始终将“阳光招生”作为解决“入学难”问题的有力举措，连续多年实行义务教育阶段免试、划片、就近入学政策，确保招生工作公平、公正、公开。特别对于残疾儿童、贫困儿童、留守儿童、外来务工、农民工子女、军人子女以及因公牺牲子女，开辟随班就读和入学的“绿色通道”。2020年以来，全面实行网上招生、“一网通办”，群众子女入学获得了更多便利。
三是控辍保学力度持续加大，未成年学生“上学难”问题得到有效解决。连续出台适龄儿童控辍保学有关政策，不断巩固“两不愁三保障”成果，进一步完善镇（街）和村居委会“控辍”为主，教体局和学校“保学”为主的“双线控辍保学”责任体系，健全义务教育控辍保学联控联保制度，确保全县义务教育的巩固率保持在98%以上，高中阶段毛入学率保持在80%以上。
二、女职工工作生活条件极大改善
一是生活质量不断提高。每逢节日走访慰问困难女职工，帮助其解决实际困难，让困难女职工感受到组织的温暖。定期组织女性教师体检，开展环保健步走、趣味体育节等活动，积极倡导健康的生活方式。为异地工作的女教师提供生活便利、设施齐全的宿舍，解决其生活上的实际难题。邀请专家定期开展心理健康讲座，缓解生活、工作压力。利用“三八妇女节”、母亲节等节日，组织插花、茶艺、朗诵、同看一场电影等活动，丰富女职工的业余生活。
二是工作状态明显好转。根据全县实际，充分发挥妇女在教育工作中的主体和先锋模范作用，设立77个“巾帼示范岗”，覆盖全县中小学、幼儿园。积极组织青年女教师教学基本功操练活动，努力为青年女教师搭建成长舞台，提供发展空间。在局机关成立由20名女职工组成的“巾帼志愿服务队”，参与防溺水巡河、疫情防控等志愿活动。
三是就业岗位不断拓宽。优化教师资源配置，选派驻城义务教育阶段支教教师41名，选派驻城高中学校部分教师对口包点支教教师35名，在驻城学校间中小学轮岗52名，挂职研修教师28人。不断充实师资队伍，2022年共招聘新教师500名，其中女教师409名，占新教师总数的82%。吸引郯城籍教师异地回郯22名，其中女教师19名，占比86%。
三、特殊儿童接受关爱程度明显增强
一是关心关爱留守儿童。全面建立留守儿童档案，将父母外出务工情况和监护人变化情况逐一进行登记并及时更新，准确掌握留守儿童信息。重视留守儿童心理健康教育，将其作为重要内容纳入教育教学计划。在举办体育、艺术、社会实践等活动时，引导留守儿童积极参与，缓解其孤独情绪，营造关爱留守儿童的校园氛围。
二是关心关爱残疾儿童。不断加大投入，大力提高残疾儿童受教育水平，严格落实残疾学生“三免一补”和随园保教残疾幼儿保教费、伙食费免除政策，残疾儿童少年从学前到高中阶段的15年，全部享受到免费的优质教育。不断加大普通中小学特殊教育资源教室建设力度，先后投资160余万元，为接收5名以上残疾学生的17处普通中小学幼儿园，全部按标准建设了资源教室，其中示范性资源教室9处，随班就读规模进一步扩大
三是关爱帮扶贫困儿童。根据儿童的不同情况制定个性化帮扶措施，加强日常跟踪、督促，引导养成良好的学习习惯，促进其学业质量提升。发挥心理老师作用，定期开展心理健康讲座、心理拓展游戏等活动，并在日常工作中做好个案接访和资料收集工作，发现问题及时解决。积极落实国家各项资助政策，鼓励和动员社会力量参与捐资助学，切实减轻贫困家庭负担。
