2023年，沂水县深入推进“科教兴县”战略部署，围绕立德树人根本任务，启动实施全环境立德树人，全力画好四张“发展蓝图”，以为民之心、奋进之笔、敢为之风谱写沂水教育高质量发展新篇章。
一、以忠诚之笔画好“中心图”：坚持和深化党的全面领导。教育是“党之大计 国之大计”。加强党的领导，是建设教育强县、办好人民满意教育的根本保证。扛牢管党治党主体责任。全县教育系统树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、自觉做到“两个维护”，稳慎推进中小学校党组织领导的校长负责制，强化各级各学校一把手主体责任，确保政治建设始终走在教育发展前列。强化基层党组织建设。深入开展党的二十大精神学习教育，精心打造“青春（童心）向党”“红领巾风采”“我来讲党课”“建党节七个一”“红领巾”巡讲团等红色育人品牌。积极壮大基层骨干力量，抓好学校党务工作战斗队建设，争取吸收80名新党员、培育130名入党积极分子。建设规范化、标准化党支部，严格落实“三会一课”、谈心谈话、民主生活会、支部主题党日等制度。全面推动从严治党。压紧压实学校党组织主体责任、书记第一责任、班子成员“一岗双责”，强化政治领导、政治引领。坚持民主集中制，贯彻党管干部、党管人才原则，树立和坚持正确选人用人导向，建设忠诚干净担当的教育队伍。持之以恒狠抓纪律作风建设，紧盯“关键人群”，深入整治教育领域各类腐败问题，营造风清气正的党内生态。构建全学段一体化思政工作体系。“全环境立德树人打造教育强县”课题研究组优先开展“思政大研究”，加快建设0-18周岁全过程信息数据库，围绕核心素养要求，构建早期、幼儿、小学、初中、高中“五位一体”的思政育人体系。践行“思政+”融合教育理念，推动思政教育与党建融合、与学科融合、与学段融合、与社会融合，打造“家校社网”协同思政育人机制。
二、以关怀之笔画好“名师图”：多方培育量质齐优、实干担当的“沂水名师”。教师是教育发展的“第一资源”。抓好抓实师德师风建设，让老师“有风范”。师德师风是教师队伍建设的第一要求，建立健全学校师德师风落实机制、教育机制、考核机制、激励机制、监督机制，“抓管理先抓师德 抓用人先抓师风”，常抓不懈、持之以恒。大力奖评先进典型，让老师“有成就感”。组织评选10名“最美教师”，20名“教书育人楷模”，300名“师德先进个人，积极从“身边人”中挖掘榜样模范，把荣誉奖励给最优秀的老师，广泛营造尊师重教、尊重人才的社会氛围。强化职业技能培训，让老师“有实力”。深入推进“一十双百”培育工程，建设4个县级名校长工作室、20个名班主任工作室、33个名师工作室，充分发挥名校长、名班主任、名师的榜样引领作用，辐射带动起一批名师团队、骨干教师。以校（园）长、青年后备干部、骨干教师等为主体，线上线下双结合，完善“多层次、多渠道、全覆盖”教师培训格局，让广大教师学到真本事、真学到本事。扩大教师队伍规模，让老师“有活力”。加大中小学、幼儿园在编教师招聘力度，继续实施异地沂水籍教师优秀教师回引政策，以及高校优秀毕业生引进政策，妥善安置免费师范生，从源头破解年龄、结构、学历难题。加快推动城乡学校教师交流轮岗，鼓励、引导优秀教师到农村去、到薄弱学校去，助力城乡教育一体化发展。
三、以创新之笔画好“改革图”：全面开创教育综合改革新境界。改革创新是引领教育发展的第一动力，全县教育系统立足新发展阶段对教育的新要求，推动教育综合改革再出发、再深入。抓好“双减”落实。学校依托自身优势和办学理念，夯实育人主阵地作用，贯彻“五育并举”理念，精心开发特色校本课程。着力抓好“五项管理”，为学生身心健康发展营造优良环境。严查校外培训机构“隐形变异”问题，有效规范校外培训市场。抓好学校布局优化。全面推进县职业学校搬迁项目、第六实验中学、第七实验中学等12处学校新建、改扩建项目，争取资金支持，加强指挥调度，确保所有适龄学生都能按时入学。针对农村学校规模小、分布广、力量弱的问题，对学生数量不足100人的小规模农村学校逐步裁撤，合并五指形成拳头，重振群众对农村教育的信心。抓好数字赋能发展。加快推进学校网络基础设施升级改造，启动教育网“万千工程”，为教育信息化打通“主动脉”。建设远程听评课系统，搭建数字化课堂动态交流学习网络听评课平台，组织开展网络教研，实现“互联网+教育”的优质供给、精准供给、有效供给，让科技推动薄弱学校、薄弱教师加速成长。抓好教科研改革。围绕全环境立德树人工程，加快“沉浸式大教研”理念创新、方式更新，全面挖掘课程育人潜力，努力打造能推广、可复制的高品质全环境立德树人研究成果。
四、以奋进之笔画好“架构图”：构建完善高质量教育体系。以建设教育强县为引领，统筹“五大教育”协调联动，不断缩小城乡、校际差距，促进全县教育整体水平再上新台阶。学前教育普及普惠发展。2023年规划投资2000余万元，新建2处、改扩建3处幼儿园，新增学位855个，进一步健全学前教育服务体系。实行“镇村一体化”发展战略，促进乡镇（街道）中心园、县直园与薄弱农村园结对帮扶，形成优势共享、资源互补的整体发展格局。义务教育一体化优质均衡发展。全面推进以城带乡、整体创优、均衡发展的基础教育发展机制，城乡一体化、联区一体化，补齐教育短板，优化资源配置，全力争创乡村振兴齐鲁样板省级示范区试点。全力做好“四项大事”，即实施“十项育人”示范工程，做大特色项目种类，吸引、带动中小学校全部参与；实施促进学校特色发展品牌计划，形成“创建特色—打造品牌—省内一流 ”的发展阶梯；实施强镇筑基工程，组织申报第三批省级试点乡镇；实施学校联盟集群发展，以县带乡、以强扶弱，让县直教育资源成为薄弱学校发展的强大推手。高中教育特色多样发展。大力实施高中特色学校建设工程，培育特色学科，建设特色课程，以沂水一中、沂水二中学科基地为榜样，推动沂水三中、沂水四中创建学科基地，形成“一体共优 特色多样”的高中发展格局。职业教育横向融通纵向贯通发展。深化产教融合，与县企业共建“校中企”“企中校”合作项目。建设一批省市级特色优质专业，与全县产业升级、创新链条、人才政策有效衔接，培育更多优秀的“沂水技工”。特殊教育优质融合发展。推动医疗康复、信息技术与特殊教育融合发展，加强特教队伍建设，进一步提升特教服务能力。（谭永国 夏宗霞）
