国家的发展希望在教育，办好教育的关键在教师，教师作为教育的第一资源，是提升教育质量的核心要素。近年来，平邑县紧紧抓住教师发展这一牛鼻子，出台《关于全面深化新时代全县教师队伍建设改革的实施意见》，不断加强教师队伍建设，筑牢了平邑教育高质量发展的坚强基石。
一是聚力青春，青年教师成长百花齐放。平邑县高度重视新教师招引工作，近五年，先后有1829名新教师补充到教育工作岗位，占全县教师总数的23%。为让青年教师尽快适应工作岗位，平邑县把青年教师培养作为教师发展的重中之重，积极拓宽培训渠道，着力完善培训机制，通过举办新教师培训班，开展师徒结对青蓝工程，邀请专家举办讲座等方式，让青年教师进一步熟悉了教育政策法规，掌握了课程标准，熟知了基本教学常规，提升了教育教学能力，使青年教师走上工作岗位就能很快适应和胜任教育教学工作，缩短新教师的角色转换期。助推青年教师快速成长为综合素质高、实践能力强、教学业务精、教育质量优的学科教学骨干。培养了一大批“留得住、教得好”的青年骨干教师。“近三年，先后有2人入选国家级乡村优秀青年教师培养奖励计划人选，27人入选省级乡村优秀青年教师培养奖励计划人选，近200人次在省市组织的讲课比赛、教学技能大赛中获奖。”平邑县教师教育科科长张成功告诉我们。
二是牵手名校，匠心相传促专业成长。自2022年开始，平邑县实施了山东山大基础教育集团－平邑教育共同体“区域教育整体提升”项目，先期确定了平邑县赛博中学教育集团和平邑县实验小学教育集团为该项目的试点学校，通过与名校结对的方式实现教师快速成长。一是山大基础教育集团在深入调研的基础上，为平邑县量身制定了《山东山大基础教育集团基于学校整体提升的干部、教师培训课程体系2.0》，通过集中培训与分散相结合、线上与线下相结合的方式对两个集团校的教干、教师进行了系统的培训。三是教干、教师的中长期跟岗学习。为实现定期交流学习，亲身感受先进的教育理念，平邑县与山东山大基础教育集团建立了教干教师跟岗学习机制，自项目开展以来，仅平邑县实验小学教育集团已先后派出七批累计200余人次，赴山大基础教育集团跟岗学习，从办学理念、学术领导、项目管理到教育教学教研等全方位交流与合作。三是探索建设订单式培训项目，由平邑县在教学、德育、课程建设、家校合作等方面列出了培训需求清单，山大基础教育集团根据清单制定出贴合平邑实际需求的订单式培训项目，让教师的培训更有针对性。
三是培养名师，领头雁效应日益凸显。一是实施名师培养工程。自2019年，在全县实施“蒙阳名师名校长”培育工程，出台了《蒙阳名师名校长培育工程实施方案》，积极为教干教师成长铺路子、架梯子、搭台子，一大批校长老师重视自我提升、抬高标杆，加压奋进，脱颖而出。截至目前，平邑县已先后培养齐鲁名师名校长名班主任、沂蒙名师名班主任名校长、蒙阳名师名班主任名校长近300人，梯队建设成效显著，名师队伍不断发展壮大，“领头雁”效应日益凸显。二是成立名师工作室。为充分发挥蒙阳名师名校长的示范引领作用，平邑县积极为培养的名师成立名师工作室，组建学习共同体团队，整合优质资源，为名师名校长搭建沟通交流与合作发展平台，组织名师定期参与城乡学校结对、师徒结对、送教送培等活动，充分发挥骨干教师的引领示范作用。先后成立了17个名师工作室、13个名校长工作室、23个名班主任工作室，在全县范围内起到很好的示范引领作用。三是建立激励机制。为保障和激励名师开展工作，由平邑县人民政府设立了“名师名校长”培育工程专项工作经费。在任期内，“蒙阳名师名校长”每人每月享受300元津贴，沂蒙名师名校长每人每月享受500元津贴，并要求学校优先保障名师的平时外出参观学习培训经费。（王贵君）
