莒南县认真学习贯彻党的二十大精神，深入落实习近平总书记关于教育的重要论述，遵循公益普惠原则，将学前教育作为重要民生工程，不断在扩大普惠资源、拓展优质供给，提升保教质量、夯实师资保障等方面下功夫，着力构建高质量学前教育公共服务体系，努力推动学前教育普及普惠安全优质发展。
坚持高位推进，着力扩大普惠资源。县委、县政府高度重视学前教育工作，将发展学前教育作为重要民生工程。县政府出台《莒南县创建国家学前教育普及普惠县工作实施方案》《莒南县中小学及幼儿园布局规划（2019-2030年）》《莒南县城镇居住区配套教育设施规划建设实施意见》等系列文件，明确公办园在园幼儿占比、普惠性幼儿园覆盖率等目标。指导各镇街落实相关政策并结合本区域实际，将配套建设幼儿园与新区开发、旧城改造等工作同步推进，留足教育用地，夯实学前教育普及普惠安全优质发展基础。县教体局等十五部门联合印发《莒南县“十四五”学前教育发展提升行动计划》，围绕科学优化普惠性资源结构、建设高素质师资队伍、完善经费保障机制等5个方面，不断完善覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系。
坚持优质均衡，着力推动协调发展。将普惠性幼儿园建设纳入城乡公共管理和公共服务设施统一规划，并列入本地区控制性详细规划。制定《关于加强学前教育镇村一体化管理的实施意见》，在县域内全面推行镇村一体化管理模式，构建了覆盖城乡、布局合理、以优质园为引领的学前教育公共服务体系。全县16个镇街共有公办中心幼儿园20所，均为省级示范性幼儿园，实现了镇街全覆盖，全县省优质园（省级示范园和省级一类园）占比达50%。连续多年开展学前教育对口帮扶工作，组织省级示范幼儿园对口帮扶薄弱幼儿园，定期开展送教下乡工作。推进省级示范幼儿园创建工程，坚持重点支持、重点倾斜、重点发展的理念，组建专家团队对不同类型幼儿园进行分类指导，着力将一批“基础条件较好、发展潜力大”的新建园、农村园和薄弱园打造成为“新优质幼儿园”，努力满足群众“上好园”需求。
坚持科学规范，着力提升保教质量。严格落实教育部《幼儿园保育教育质量评估指南》《3—6岁儿童学习与发展指南》要求，指导幼儿园遵循幼儿学习特点和发展规律，合理安排和组织幼儿在园生活，切实提高保教质量。完善学前教育教研指导责任区、区域教研和园本教研制度，实现各类幼儿园教研指导全覆盖。落实幼儿园责任督学挂牌督导制度，制定《关于聘任莒南县第三届责任督学的通知》等文件，监督指导幼儿园规范办园行为。加强对以学前班、幼小衔接班、思维训练班等名义面向学龄前儿童开展线下学科类（含外语）培训的治理，积极营造良好教育环境。发挥学前教育中心教研组成员作用，通过每月一次的教研活动，强化基于教学实际问题和课例案例的研究，建设游戏化课程。引导幼儿园积极探索实践“以游戏为基本活动”的工作要求，组织开展各类适应幼儿身心发展规律的游戏活动，努力让幼儿在活动中健康快乐成长。
坚持提质培优，着力夯实师资保障。积极破解人员编制难题，采取中小学划拨一批、招聘补充一批等渠道补充幼儿教师，定期进行动态调整，及时补充公办幼儿园教师，努力满足农村幼儿园的专业教师需求。自2021年起，连续4年面向社会招考备案制幼儿教师，共计657人。开展教师能力提升培训，积极组织幼儿园园长、教师参加各级各类培训，持续开展教师定期培训和全员轮训。积极做好“三名”（名师、名班主任、名园长）工程人选培养计划、中心组成员培养计划、“青柠”班培养计划等。依托学前教育发展共同体和思享荟，组织幼儿园教师专业素养评比展示、幼儿园教师素养大赛、自制玩教具评比等，充分发挥示范引领作用，辐射带动全县幼儿教师业务能力整体提升，为全县学前教育高质量发展提供人才支撑。（刘梦琳）
