有关县区教研室、市直学校：
“深度学习”教学改进项目是教育部课程教材发展中心组织专家团队，在借鉴国外相关研究成果的基础上，针对我国课程教学改革的需要，研究开发的教学改进项目。2014年9月正式启动，首批10个实验区和北京市海淀区25所学校自主选择初中语文、数学、英语、物理、化学、生物6个学科开展实验研讨。按照课程发展中心要求，2015年7月，我市推荐临沂第三十五中学、临沂第六中学、郯城县实验中学、临沂第二十二中学、临沂杏园小学、莒南县第一小学、兰山区红旗小学、经济开发区第三实验小学8所学校，自主选择初中语文、数学、英语、物理、化学、历史6个学科和小学语文、数学、英语3个学科参加实验，并参加了全国项目核心组在常州市举办的第二期项目研修。
按照我市基础教育课程改革示范实验区工作整体规划，目前又有沂南县教研室、临沂第十九中学等19个单位申请参加实验，列入我市“深度学习”教学改进项目实验单位。
按照课程发展中心《“深度学习”教学改进项目实验工作方案（试用）》，结合我市实际，我市“深度学习”教学改进项目实验工作，将采用核心学校带动、团队研讨、整体跟进的方式，以保证实验研究的顺利推进和研究成果的有效转化。
一、核心学校带动。由我市8所课程发展中心“深度学习”实验项目学校组建核心实验学校，按照课程发展中心的统一部署，参加全国项目核心组组织的各种研修、研讨活动，自主开展“深度学习”实验，及时向其他实验单位传达核心组研修内容，分享实验成果。
二、团队研讨。组建临沂市“深度学习”教学改进项目研究团队，研究团队包括中心组和学科组。中心组成员由各单位项目负责人和教科研中心相关学科教研员组成，学科组由各学校实验学科骨干教师与教科研中心相应学科教研员组成。按照课程发展中心的要求，每所初中学校从语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史七个学科自主选择3个学科，每所小学从语文、数学、英语三个学科中自主选择2个学科作为实验学科，每个实验学科推荐2名骨干教师作为实验教师。
三、整体跟进。核心实验学校、项目实验中心组、项目实验学科组认真学习“深度学习”的理论，按照国家项目核心组的要求积极探讨改进教学的思路，带动全体实验项目单位各学科整体推进实验研究，全面提升教育教学质量。积极向课程发展中心争取更多实验学校参加全国项目核心组组织的研修活动。
近期工作安排：
一、8所核心实验学校外，其他实验单位填报《“深度学习”教学改进项目实验教师信息表》。每所实验学校确定一名项目负责人，每所初中学校从语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史七个学科中选择3个学科，每所小学从语文、数学、英语三个学科中选择2个学科作为实验学科，每个实验学科推荐2名骨干教师作为骨干实验教师。由于课程发展中心“深度学习”教学改进项目目前主要针对初中、小学，故高中学校暂不填报。
二、各实验学校制定《“深度学习”教学改进项目实验工作方案》，制定三年节点计划；8个核心实验学校根据前期学习情况，每学科设计1-2个单元主题教学案例并试教。
三、召开“深度学习”教学改进项目研讨会。计划2016年3-4月份召开项目研讨会，核心实验学校汇报参加研修的收获，实验教师交流单元主题教学案例。
前述信息表、工作方案请于1月20日前，教学案例请于3月1日前发zhongjiechen@163.com.
“深度学习”教学改进项目联系人：陈中杰 电话：8123773
QQ群：136696389（限各学校联系人、实验教师加入）
临沂市教科研中心
2016年1月12日
附：
1.“深度学习”教学改进项目实验教师信息表
2.《临沂市“深度学习”教学改进项目实施方案》
