张纪明：每天最早到校的“拐杖老师”
普通人半个小时的路程，他要走一个钟头，但是每天他却是到学校最早的人。普通人能在雨中打伞漫步，他却腾不出手来遮风挡雨，但37年来他却风雨无阻地站在讲台。
37年来，他拖着一条病腿，拄着一根拐杖，坚守在山区小学的讲台上，凭着对教育事业的执着追求和强烈责任感，书写着对山村孩子的一片大爱。他就是被乡亲们称为“拐杖老师”的蒙阴县常路镇南围子联小教师张纪明。
买辆摩托车“跑在孩子们前头”
1979年，刚刚19岁的张纪明高中毕业后成了一名民办教师，从小立志成为教师的他终于实现了自己的愿望。由于小时候患了小儿麻痹症，腿上落下了残疾，只能和拐杖为伴，但是倔强的张纪明在入职以后，却像正常人一样教书育人，不愿接受同事们过多的照顾，不仅如此，张纪明每天都早早地来到学校，备课、试讲……做足了课前准备。
农村小学未合并之前，虽然从家里到任教的房家庄小学只有3里路，但是当时村里都是土路，而且中途还要经过一段河道，拄着拐杖的张纪明每天都要花1个多小时到学校。有时候天不亮就要起床，吃点东西后，张纪明就背上包往学校走。由于一只脚抬不起来，一个星期，张纪明就要磨坏一双鞋。要是遇到雨天，河水上涨，他更要早早出门，拄着拐杖绕道而行。最麻烦的要数下雪天，下雪之后道路结冰，张纪明一路不知道要摔多少次跤。但是张纪明却从来没喊过苦、说过累。
“当时要不是发生王亮的事，我可能到现在也不会骑摩托车。”张纪明告诉记者。1986年一天早上，张纪明正往学校赶。突然，对面跑来的几个学生。领头的一个女生来到跟前，对他说：“老师，不好了，王亮和张小雨在厕所旁打起来，您快去看看吧。”张纪明一听，连日的大雨，使厕所边的那堵墙十分危险，他拄着拐杖快速地往学校赶。忽然，他一不小心摔倒在路边的排水渠里。背包摔在水渠里，批改好的学生作业本、备课本、午饭都泡在了泥里，自己也粘了一身泥。他没顾上收拾东西，在学生的搀扶下急急地往学校赶。来到学校里一看，王亮已经爬到了院墙上，同学们都在喊他下来。张纪明急忙过去把他拉下来。就在王亮下来的一瞬间，土墙塌了。提起这事，张纪明到现在还心有余悸，“要是晚来一会儿，后果真不堪设想。当时我就想，不能因为我身体的原因再出现这种情况，我必须提前到校。凡事必须跑在孩子们前头!”
可是，怎么“跑”在学生的前头呢?有一天，张纪明看到来村里收兔毛的小贩骑着一辆摩托车，心里怦然一动。可一问价格，心里顿时凉了半截——— 一台摩托车需要1400多元，他一年的工资才300多元钱，这比他4年工资收入还要多。张纪明下班回家跟家里人商量买摩托车，家里人刚开始比较犹豫，没有表态。晚饭过后，老父亲把张纪明叫到一边，打开一个手绢，里面是他们省吃俭用攒下的1000元钱，老父亲告诉他：“这些钱是给你攒的彩礼钱，你拿去吧!”张老师接过卷在一起的钱，心里说不出的难受。后来，他又借了400元，买了一辆摩托车。一个暑假的时间，他就学会了骑摩托车，打那之后，张纪明省去了不少耗在路上的时间，每一天提前一个多小时到校，把更多的时间留给学生。冬天，在学生们到校之前，他就生好了煤炉，教室里暖烘烘的。
克服障碍接受新事物“电脑盲”成电脑能手
刚参加工作的时候，村小的工作条件很差，教学任务繁重，30多人的班级，两个年级复式教学，一天下来，口干舌燥，疲惫不堪，但张纪明从没有怨言，他说：“教孩子，累并快乐着”。为了教好孩子，多年来，张老师不断虚心向有经验的老师学习，一有空就听课、讨教，提升教学技能。在课堂教学中，他认真备课，上课时做到有思路、有启发、深入浅出，让每个学生听得懂、记得牢。
不仅虚心求教，认真备课，张纪明还不断接触新事物来提高教学水平。随着信息技术飞速发展，学校都配上了先进的多媒体教学设备。可是，对老教师来说，使用多媒体教学很难。为了学会多媒体教学，张纪明主动报名参加了蒙阴县常路镇中心小学举办的电脑培训班。参加培训班的时候，进入微机室事先要在脚上套袋。一天，张纪明套上塑料袋，由于微机室内地面滑，刚走一步，就摔倒在地上，眼镜也摔坏了。其他老师扶起他来说：“你行动不便，就别参加培训了!”张纪明笑笑说：“不能因为行动不便就失去学习的机会，为了孩子们我得好好学。”他从学习开关机开始，每次第一个来到微机室，最后一个离开，不会的问题及时向别人请教。
“那个时候还是2012年，电脑在农村还是个新奇玩意，我到了培训班一看，都是年轻老师，我算是年龄最大的。年轻人脑子好使，都学得很快，我学起来很慢，笨鸟先飞，遇到不会我就多练几次，这样慢慢地就能跟上其他老师的步伐了。”张纪明告诉记者。
为了有更多的上机时间，张纪明申请配了一把微机室的钥匙，利用节假日到微机室练习。就这样，不到半年的时间，张老师就学会了制作课件、上网查资料等技能，成了联小的一名电脑能手。用上先进的教学手段后，活泼生动的表现方式让孩子们上起课来更带劲了。
为了让孩子们全面发展，张纪明还自掏腰包为学生购买体育器械。在房家庄小学时，学校基础设施很差，一次上体育课，他看到几个学生拿着从纸箱上剪下的纸板往墙上打乒乓球。墙面比较粗糙，球打过去没弹回来，直接掉到了地上，孩子们还是高兴的不得了，看到张老师，还问他：“老师你打吗?很好玩”。
看到孩子们纯真的笑脸，张纪明感到无比的心酸。一天，学校里来了一辆拖拉机，拖拉机拉了两张水泥板。孩子们围上去好奇地问：“老师，水泥板是干什么用的?”“到时候大家就知道了，现在先去上课!”张纪明卖起了关子。下课了，教室前面出现了一架简陋的乒乓球台，还有一副球拍，张纪明招呼孩子们一起去打乒乓球。事后孩子们才知道，球台和球拍是张老师自己出资买的。
“想发光发热实现自身价值”
4日，记者在蒙阴县常路镇南围子联小见到了张纪明老师，虽然已经放了暑假，但是张纪明老师却一直在学校里值班，遇到来请教问题的学生，他都耐心地解答，之后还把学生们送到校门口。“老张现在以校为家，放假了也经常来看看。上课的时候，每次都是第一个来到学校，最后一个走，就像泡在学校里一样。不论是在房家庄小学还是在南围子联小，他所带的班级教学质量都是最棒的。”南围子联小教师臧老师告诉记者。
从走上教学岗位那一刻起，张纪明就把教育当做一生的事业，他心里装的都是学生，说起教过的学生，张纪明就有了说不完的话题，家长和同事们都觉得他的一颗心就像“长”在了孩子们身上。学生有困难了，他会尽全力帮助解决，学生遇到问题了，他不管有多忙，只要学生向他请教，他总是满面笑容，热情解答。
2012年，张纪明的班上来了一个叫公凯乐的女生。这名女生身上的衣服很脏，一双布鞋脚趾都快露出来了。经过了解，这孩子是个留守儿童，跟奶奶生活在一起。张纪明很同情这个孩子，多次去她家家访。课余时间，还经常和她谈话，为她补习功课。经过努力，公凯乐的学习由倒数成了名列前茅。孩子的奶奶见人就夸：“我家孩子上学成绩可好了，可听话了，这都是‘拐杖老师’教得好，有这么好的老师，我们很放心。”
日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生。37年来，张纪明教过多少学生连他自己也记不清楚了，每当看到学生们取得成绩和进步，看到他们走出大山，考上了大学、硕士、博士，张老师就会由衷地感到欣慰。由于工作成绩出色，他先后四次获得县级教学质量奖、一次市级教学质量奖。
谈起为什么选择教师这个职业，张纪明告诉记者，由于身体残疾，干不了什么重活。“刚开始的时候觉得工人很光荣，可以为国家贡献自己的力量。得了病之后，感觉不能成为社会的负担，所以选择了教师这个岗位，这样就可以用知识教书育人，成为园丁，为国家输送人才。在这个岗位上，发光发热，实现自己的人生价值。”
今年57岁的张纪明依然在教学一线，看着孩子们渴求知识的脸庞，他就决定要一直干下去。“只要身体允许，我就会一直在学校里，不能教课了我就给孩子们做好后勤服务。”张纪明坚定地说。
