费县不断加大教育投入，强化信息技术应用，提升教育现代化水平，促进教育均衡发展，切实推动全县教育事业快速发展。
一是创新信息技术运用，促进管理方式转变。费县根据教育云平台的实际应用，完善教育云平台的各种功能。在购置教育教学资源的基础上加强本地化资源的建设，通过制度保障教研、资源的电子化，对本地化资源的建设采取个人上报、逐级审核的方式，实现“一课一优案，课课有实录”，将教研平台的应用纳入常规教学管理，从开始的完成数量到优质资源的审核评选，强化平台的优质资源的统计、遴选功能。目前，费县教育云平台资源总量：777834，同步教学资源量：724762，教师上传资源量：53072，教材覆盖率：73%，专递课堂录制2360节。通过教育云平台统计功能为管理者、教科研中心提供基础数据，对教师的成长和学生的成长实现有效的跟踪和指导，对于开展的试点活动进行单体纵向分析和跨班级跨学校分析，对同学科、同学段、不同学期进行分析，分析制约教育教学的瓶颈，找出共性和个性的问题。
二是积极开展创客教育，提升学生创新意识。结合山东省教育信息化第二批区域试点工作，费县各学校大力开展创客空间建设，在机器人竞赛、3D打印、无人机、微视频制作等活动方面取得了较好的成绩，大大提升了学生的信息技术素养、创新意识。在2018年和2019年省级创客大赛中获一等奖12人、二等奖14人、三等奖26人；2019年全国NOC大赛获一等奖2人、二等奖4人；WER2019世界锦标赛获一等奖2人、三等奖2人，WER国际（山东）公开赛获一等奖3人、二等奖6人、三等奖2人；2019年全国七巧科技大赛获二等奖1人、三等奖5人。
三是开展电子书包班教学，推进智慧校园建设。借助教育信息化发展，在部分学校试点电子书包班教学，经过近三年探索、实践，电子书包班成绩远超普通班级。现有县二中、博文学校、刘庄中心完小、探沂中心完小等15处学校已经开展电子书包班教学，共计103个教学班，5193名学生。在疫情期间，电子书包班教学发挥了重要的示范作用。同时，智慧校园建设逐步推进，现有博文学校、刘庄中心完小和探沂中心幼儿园通过市级智慧校园验收，探沂中学等12处学校正在建设中。
四是开展各类评比，以“活动促应用”。以教研室为龙头，每年开展优质课评选、微课评比、课件制作、触控一体机使用技能大赛和教学案例评选等多种活动，对评选出的优秀作品进行表彰奖励，利用平台进行展示，不断丰富和完善平台内容。近年，共评出优质课312节，微课456节，课件439个，优秀教学案例521个，极大调动了教师的参与度和成就感。在评选出的优质作品中获全国信息技术优质课大赛一等奖1人、二等奖8人，全国创新课题教学实践三等奖2人，全国中小学技术创新微视频二等奖1人，全国多媒体课件评比三等奖3人，全国信息技术示范展示1人;省级信息化大赛一等奖13人，二等奖14人。（许志国）
