为落实疫情防控工作总体部署，扎实做好线上教学、网络辅导工作，莒南县创新实施“2345”线上教学模式，增加课堂互动性和丰富性，确保线上教学效果“不打折”。
“2”是制定“学科素养”与“习惯养成”双线发展任务单。除安排学科课程外，指导孩子云锻炼、做家务、做手工、趣阅读、写一篇观察日记、试种一粒种子……让孩子们居家获取不一样的学习感悟。此外，学校将思政教育融入线上课程，开设了主题课程，集德育、时事、爱国主义和社会主义核心价值观教育等内容，有效践行立德树人根本任务。
“3”是坚持“学校、教师、家庭”三位一体的教学原则。空中课堂是促进家校合育的良好契机，开课前走访贫困家庭提供设备保障；每周召开线上教师会，联动学校和教师；每周召开线上家长会，传达学校工作精神，反馈学生学习状态，针对问题提出有效改进措施，沟通学校、教师和家庭，三方合力，促进学生在居家学习的过程中健康全面发展。
“4”是对教师提出“精确计划，精心备课，精准教学，精细指导”的四精教学要求。在日常的备课和课堂教学基础上，各科教研员每周对线上教学进行总结和反思，各教研组以问题为导向，自上而下、全方位地开展组内集备云端教研活动。
“5”是坚持线上教学五步走：教师云指导+学生自主学习+线上学科答疑+分层小组指导+重点学科辅导，确保线上教学质量提质增效，特别是一直坚持的线上分层小组指导，取得了良好效果。
同时，各学校定期召开线上教学视频会议，利用“教干每日年级巡课反馈、教师每日答疑、教研组每周反馈”等多种方式确保线上教学有序推进。真正做到了谋“策”有道，定“策”有为，施“策”有效。莒南县全体教师共克时艰，高标准完成线上教学工作，为学生提供优质的教育教学服务，用实际行动诠释教书育人的初心。（刘梦琳）
